Antonio Damián M.
Comunicación DGIRE
Con más de un centenar de estudiantes reunidos frente a tableros con 64 casillas en blanco y negro, los días 3 y 4 de marzo en el Centro de Exposiciones y Congresos (CEC) de la UNAM, se llevó a cabo el Torneo SI UNAM de Ajedrez del Sistema Incorporado 2026 en sus categorías individuales y por equipos.
Desde las primeras rondas, el ambiente combinó disciplina, concentración y compañerismo. Jóvenes de bachillerato y licenciatura de las Instituciones del Sistema Incorporado (ISI) y de escuelas con Convenio de Revalidación (CR) con la UNAM se dieron cita para participar en una competencia que no solo puso a prueba sus habilidades estratégicas, sino también su capacidad de análisis, paciencia y toma de decisiones bajo presión.
El torneo tuvo como objetivo promover la participación de la comunidad educativa proveniente de las ISI en la práctica del ajedrez, tanto en su formato individual como por equipos, fomentando el desarrollo de esta disciplina entre el estudiantado y fortaleciendo la identidad con la Universidad Nacional.
Competencia con identidad universitaria
A lo largo de dos jornadas intensas, cada partida representó un ejercicio de concentración absoluta. Miradas fijas en el tablero, relojes marcando el ritmo de cada movimiento y entrenadores atentos al desarrollo de las rondas formaron parte del escenario.
La convocatoria estuvo dirigida a estudiantes que no hubieran recibido sanción en ediciones anteriores de los Torneos SI UNAM de Ajedrez, garantizando un ambiente de respeto y juego limpio.
Los ganadores de los primeros tres lugares de cada rama y categoría recibieron:
Reconocimiento escrito para la institución, entrenador y deportistas.
Distinción de la DGIRE para el ajedrecista y el equipo.
Medallas para entrenador y deportistas.
Además, se otorgará constancia digital a todas y todos los participantes.
Las ISI participantes en ambos torneos fueron:
Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán
Colegio Simón Bolivar
Centro Cultural de la Ciudad de MéxicoCentro Universitario Patria
Centro Universitario de México
Colegio Michelet de México
Universidad Panamericana
Colegio Alejandro Guillot
Universidad Latinoamericana
Colegio Franco Español
Colegio Ing. Armando I. Santacruz
Universidad La Salle Santa Teresa
Instituto Arboledas
Centro Universitario México
Bachillerato CCH Colegio Madrid
Preparatoria La Salle del Pedregal
Durante las ceremonias de premiación participaron el licenciado Juan José Fierro Pérez, jefe del Departamento de Actividades Deportivas y Recreativas; y el maestro Roque Jorge Olivares Vázquez, Subdirector de Extensión y Vinculación, ambos de la DGIRE, quienes resaltaron la gran participación estudiantil y la importancia del ajedrez para fortalecer habilidades útiles en todos los ámbitos de la vida.
Ganadores del Torneo SI UNAM de Ajedrez 2026
GANADORES TORNEO INDIVIDUAL:
Categoría Femenil:
Primer lugar: Heidi Josselyn Villa Ariana del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán
Segundo lugar: Tiare Grajeda Alvarado del Centro Universitario México
Tercer lugar: Renata Aline Fuentes García del Colegio Alejandro Guillot
Categoría Varonil:
José Roman Pérez Saavedra del Centro Universitario México
Jesús Gael Sánchez González del Centro Universitario México
Alejandro García Aguilar del Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán
GANADORES EQUIPOS MIXTO:
1. Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán
2. Centro Universitario México
3. Colegio Simón Bolivar
4. Centro Universitario Patria
5. Centro Cultural de la Ciudad de México 2
6. Centro Cultural de Ciudad de México
GANADORES EQUIPOS VARONIL
1. Universidad Panamericana
2. Colegio Anglo Mexicano de Coyoacán 1
3. Colegio Alejandro Guillot
4. Colegio Anglo Mexicano de Coyocaán 2
5. Colegio Michelet de México
Más que una competencia
El ajedrez es una disciplina que fortalece el pensamiento lógico, la memoria y la capacidad de anticipación. Sin embargo, su impacto va más allá de lo cognitivo: enseña autocontrol, fomenta la resiliencia y desarrolla la habilidad de evaluar consecuencias antes de actuar.
En cada partida disputada durante el torneo se reflejó algo más que una estrategia: se evidenció el compromiso de una comunidad educativa que encuentra en el deporte-ciencia una forma de crecer académica y personalmente. Practicar ajedrez es aprender a mirar el panorama completo, a reconocer errores sin rendirse y a construir soluciones paso a paso, de ahí la importancia para la DGIRE y para el Sistema Incorporado de la UNAM de seguir impulsando y fomentando la participación estudiantil en estos actos deportivos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario