Con información del Mtro. Javier Abraham García López
Subdirector Administrativo IPE Preparatoria
Durante los días 11, 12 y 13, así como el 23, 24 y 25 de marzo de 2026, la sección Preparatoria del Instituto Progreso y Esperanza, Institución Incorporada a la UNAM, llevó a cabo la Semana de las Ciencias, un espacio académico que promueve el aprendizaje activo y el intercambio de saberes entre estudiantes y docentes. A lo largo de estas jornadas se presentaron proyectos de investigación, experimentación y análisis en las áreas de Ciencias Exactas y Ciencias Sociales.
El objetivo del encuentro fue fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad intelectual mediante actividades expositivas, didácticas y de innovación. En este contexto, el alumnado no solo mostró dominio técnico de los contenidos curriculares, sino también la capacidad de vincular el conocimiento con problemáticas del entorno real.
Entre los trabajos presentados destacaron propuestas de diversas disciplinas. En el área de Ciencias Exactas, asignaturas como Física, Matemáticas y Química ofrecieron prototipos de innovación y experimentos que tradujeron conceptos teóricos complejos en soluciones prácticas y visuales. Por su parte, en Humanidades y Ciencias Sociales, materias como Psicología, Historia, Ética y Geografía Política abordaron análisis sobre el comportamiento humano y los desafíos globales contemporáneos. Asimismo, las áreas de Educación para la Salud, Literatura y Español integraron exposiciones centradas en el bienestar integral y el poder de la narrativa como herramienta de transformación social.
La Semana de las Ciencias se consolidó así como un espacio en el que la teoría académica se articula con la creatividad estudiantil. Mediante el uso de herramientas didácticas contemporáneas, las y los estudiantes demostraron que el aprendizaje puede trascender el aula tradicional y convertirse en una experiencia vivencial que fortalece el perfil de egreso requerido por el sistema incorporado a la Universidad Nacional Autónoma de México.
Con la realización de la Semana de las Ciencias, el Instituto Progreso y Esperanza fortaleció los espacios de divulgación académica dentro del nivel medio superior, al tiempo que impulsó el trabajo interdisciplinario y la participación activa del alumnado. Este tipo de ejercicios permite visibilizar los procesos de aprendizaje que se desarrollan en el aula y subraya la importancia de la ciencia, las humanidades y las ciencias sociales en la formación de estudiantes críticos y comprometidos con su entorno.
No hay comentarios:
Publicar un comentario