Universidad Lasallista Benavente visita Ciudad Universitaria con el programa de la DGIRE UNAM: “Una mirada al arte”

Xochitl de la Cruz

El pasado 28 de agosto de 2026, la comunidad estudiantil de la Universidad Lasallista Benavente, Institución perteneciente al Sistema Incorporado a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), realizó una visita académica a Ciudad Universitaria como parte del programa “Una mirada al arte”, enmarcado en las actividades de la Extensión y Vinculación que ofrece el Departamento de Actividades Culturales y Artísticas de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) , con el propósito de acercarse a diversos espacios culturales, científicos y artísticos de la Máxima Casa de Estudios

Durante la jornada, 19 estudiantes de la licenciatura de Derecho cuyo plan de estudios está incorporado a la UNAM visitaron Universum, Museo de las Ciencias, donde asistieron a las actividades del programa de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) “Subele a la ciencia” que celebró su segundo aniversario. Como parte de esta celebración, el escritor Juan Villoro ofreció una charla de su más reciente libro “No soy un robot”, más tarde Triciclo Circus Band se encargó de amenizar el encuentro con su propuesta musical.

Posteriormente, el estudiantado recorrió el Pabellón Nacional de la Biodiversidad, donde tuvieron la oportunidad de conocer parte de la riqueza natural y científica que alberga la Universidad. Finalmente el recorrido terminó en el Espacio Escultórico, uno de los sitios más representativos del patrimonio artístico de Ciudad Universitaria.

El encuentro permitió a las y los estudiantes de la licenciatura en Derecho fortalecer su vínculo con la UNAM y conocer algunos de los espacios que forman parte de su patrimonio científico, artístico y cultural. Asimismo, la visita dió la oportunidad de vivir de manera cercana la experiencia de formar parte de la comunidad universitaria y a su vez reconocer la diversidad de actividades y recintos que la Universidad pone a disposición.

La DGIRE a través de la Subdirección de Extensión y Vinculación, invita a las Instituciones del Sistema Incorporado a participar en las distintas convocatorias cuyo fin es conocer a la UNAM desde dentro y constituyen una oportunidad para que la comunidad del Sistema Incorporado conozca de cerca los espacios universitarios, se acerquen a la ciencia, el arte y la cultura, y fortalezcan su sentido de pertenencia a la comunidad universitaria.

A través de experiencias como "Una mirada al arte", la comunidad estudiantil, académica y administrativa, fortalece su vínculo con la Universidad Nacional y, a su vez, conocen y disfrutan de los espacios que forman parte de la vida universitaria.

Conoce más detalles de la Convocatoria "Una mirada al arte" en el siguiente enlace:

https://vinculacion.dgire.unam.mx/media/attachments/2026/08/13/sevac_convo-bambalinas.pdf

Estudiantes de la Universidad Alzate concluyen el Diplomado “Comportamiento Humano y Organizacional" de la FES Acatlán

Comunicación DGIRE

El pasado 25 de agosto de 2026, se llevó a cabo la Ceremonia de Entrega de Diplomas al estudiantado de la Licenciatura en Pedagogía de la Universidad Alzate, institución incorporada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), que concluyó el diplomado “Comportamiento Humano y Organizacional”. El acto tuvo lugar en las instalaciones del Centro de Educación Continua (CEC) de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, donde estudiantes, docentes, autoridades y familiares se reunieron para acompañar a quienes finalizaron este programa de formación.

El diplomado forma parte de la oferta de educación continua de la FES Acatlán y fue posible para estudiantes de instituciones del Sistema Incorporado mediante un acuerdo establecido por la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) de la UNAM con esta Facultad. A través de esta colaboración, estudiantes de la Universidad Alzate tuvieron la oportunidad de cursar un programa de formación complementaria vinculado con su preparación profesional en el campo de la Pedagogía.

La ceremonia contó con la presencia de la maestra Adriana Roque del Ángel, coordinadora del CEC Acatlán y de la licenciada Manola Giral de Lozano, directora general de Incorporación y Revalidación de Estudios, además de la presencia de docentes encargados de impartir el diplomado en el presidium. La participación de las autoridades acompañó un acto en el que se reconoció la dedicación de quienes concluyeron satisfactoriamente el programa y ampliaron su formación mediante esta experiencia académica.

A lo largo del diplomado, el estudiantado abordó contenidos relacionados con el comportamiento humano y organizacional, conocimientos que complementan su preparación como profesionales de la educación y que pueden vincularse con distintos contextos de intervención pedagógica. La formación adquirida permite aproximarse a las dinámicas que se desarrollan dentro de las organizaciones y a los factores humanos que intervienen en ellas, ampliando las herramientas con las que las y los futuros pedagogos podrán desempeñarse en diferentes ámbitos profesionales. 

El acto representó el reconocimiento a un proceso de formación adicional a los estudios de licenciatura y a la dedicación del grupo que participó en el programa. La ceremonia también dio cuenta de la colaboración entre la DGIRE y la FES Acatlán para acercar a la comunidad del Sistema Incorporado opciones de educación continua de nuestra Máxima Casa de Estudios.

Estudiantes de IEDPE–IFEN participan en la publicación de investigación sobre salud durante el embarazo

Comunicación DGIRE

El pasado 27 de agosto de 2026, fue publicado en la revista Cuidado Multidisciplinario de la Salud BUAP el artículo “Conductas de salud durante el embarazo y antecedentes de muerte fetal: análisis comparativo”, en el que participaron estudiantes de cuarto año de la Licenciatura en Enfermería del Instituto de Educación y Desarrollo Profesional de Enfermería de Cancún (IEDPE–IFEN), institución que pertenece al Sistema Incorporado a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). La publicación representa un logro académico para la comunidad estudiantil y da cuenta de su participación en procesos de investigación y difusión de conocimiento especializado en el campo de la enfermería.

El trabajo fue realizado por Shirley Abigail Palma-Vázquez, Gemma Guadalupe López-Velázquez y Andrea Paola Huh-Cahum, estudiantes de la licenciatura, junto con Carlos Alberto Catalán-Gómez, autor corresponsal, y Maribel Sepúlveda-Covarrubias. El artículo fue publicado en el número 14, correspondiente al periodo junio-noviembre de 2026, de la revista editada por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).

La investigación aborda las conductas de salud durante el embarazo y su relación con antecedentes de muerte fetal, a partir de un análisis comparativo. Su publicación en una revista académica especializada representa una oportunidad para que el trabajo desarrollado desde la formación en enfermería trascienda el ámbito escolar y forme parte de espacios destinados a la comunicación científica. El estudio se integra así a los ejercicios de investigación desarrollados por estudiantes y docentes de IEDPE–IFEN.

En este proceso tuvo participación el Departamento de Investigación y Educación Continua, encabezado por el doctor Carlos Alberto Catalán-Gómez, cuyo trabajo ha acompañado el desarrollo de proyectos de investigación dentro de la institución. La participación de las estudiantes en la elaboración y publicación del artículo permitió vincular su formación académica con una experiencia concreta de producción y comunicación del conocimiento científico, desde la identificación de un problema relacionado con la salud hasta su presentación en una publicación especializada.

El artículo se puede consultar en el siguiente enlace:
https://rd.buap.mx/ojs-dm/index.php/cmsj/article/view/1563

Universidad Alzate dialoga con su comunidad estudiantil sobre la iniciativa “Ley Trasciende”

Con información de la Lic. Sofía Reyes Cortés, Directora Técnica de la Licenciatura en Derecho de la Universidad Alzate

En el marco de sus actividades académicas y de vinculación, la Universidad Alzate, institución incorporada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), recibió a la maestra Samara Martínez, quien presentó ante la comunidad estudiantil la iniciativa “Ley Trasciende”. Durante su intervención, compartió la experiencia que dio origen a esta propuesta y abordó la importancia de garantizar la dignidad, la voluntad y los derechos de las personas ante circunstancias médicas complejas. La exposición permitió acercar al estudiantado a las implicaciones humanas, sociales y jurídicas relacionadas con la iniciativa y abrir un espacio para reflexionar sobre los distintos aspectos que intervienen en este tipo de situaciones.

La actividad contó con una amplia participación del estudiantado, quienes siguieron atentamente la exposición y formularon preguntas a la ponente. El intercambio permitió profundizar en algunos de los planteamientos presentados y conocer las inquietudes del alumnado frente a un tema que involucra aspectos médicos, jurídicos y sociales. Las intervenciones de las y los participantes dieron lugar a un diálogo en el que se compartieron distintos puntos de vista y se relacionaron los contenidos de la conferencia con las preguntas que surgen en torno a las circunstancias que aborda la iniciativa.

El diálogo con la comunidad estudiantil permitió ampliar la reflexión sobre “Ley Trasciende” a partir de las experiencias que dieron origen a la propuesta y de las cuestiones que plantea en torno a la dignidad, la voluntad y los derechos de las personas. La participación del alumnado puso de manifiesto el interés por comprender las diferentes dimensiones de un tema que, además de sus implicaciones médicas, plantea preguntas de carácter jurídico y social.

Estudiantes de Enfermería del Instituto de Educación y Desarrollo Profesional de Cancún presentan investigaciones en 2ª Jornada del Instituto Nacional de Perinatología

 

Con información de César García Sánchez
Coordinador de Vinculación y Promoción del Instituto de Educación y Desarrollo Profesional de Enfermería de Cancún (IEDPE–IFEN)

El pasado 20 de agosto de 2026, dos estudiantes de segundo año de la Licenciatura en Enfermería del Instituto de Educación y Desarrollo Profesional de Enfermería de Cancún (IEDPE–IFEN), institución incorporada a la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), participaron en la 2.ª Jornada de Investigación en Enfermería del Instituto Nacional de Perinatología (INPer), realizada en la Ciudad de México. En este encuentro se presentaron trabajos de investigación en las modalidades de cartel y ponencia.

En la modalidad de cartel, la estudiante Elizabeth Abigail Can Aranda presentó el trabajo “Factores de riesgo y nivel de conocimiento sobre el embarazo adolescente en población maya”, mientras que Jesús Alejandro Pérez Pech participó en la modalidad de ponencia con la investigación “Conductas sexuales de riesgo y medidas de prevención en estudiantes universitarios”.

La participación en esta jornada permitió a las y los estudiantes compartir resultados de investigación ante una comunidad especializada y acercarse a espacios de intercambio académico en el ámbito de la enfermería. Asimismo, representa una experiencia significativa dentro de su formación profesional, al favorecer el desarrollo de habilidades para la investigación, la comunicación científica y la divulgación del conocimiento.

Estos trabajos reflejan también el interés por abordar problemáticas relacionadas con la salud desde distintos contextos sociales y educativos. El estudio sobre embarazo adolescente en población maya pone atención en los factores que pueden incidir en esta problemática y en el nivel de conocimiento de la población, mientras que la investigación sobre conductas sexuales de riesgo analiza las medidas de prevención entre estudiantes universitarios.

En este proceso destacó el acompañamiento de. Carlos Alberto Catalán Gómez, jefe del Departamento de Investigación y Educación Continua, cuyo trabajo contribuye al impulso de la investigación como parte de la formación de las y los estudiantes de la institución.

La presencia del IEDPE–IFEN en este encuentro académico da cuenta de la participación de las instituciones del Sistema Incorporado en espacios de investigación y divulgación científica, donde sus estudiantes tienen la oportunidad de presentar proyectos, intercambiar conocimientos y fortalecer su preparación profesional.