El Sistema Incorporado de la UNAM presente en la inauguración de los Juegos Universitarios 2027-1/2

 

Comunicación DGIRE 

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inauguró los Juegos Universitarios 2027-1/2 el jueves 22 de octubre, en el Estadio Olímpico Universitario, con la participación de deportistas de más de 50 entidades académicas de la Universidad y su Sistema Incorporado (SI). La ceremonia reunió a autoridades universitarias y delegaciones deportivas para dar inicio a una nueva edición de esta justa, que convoca a las comunidades universitarias en torno a la competencia, la convivencia y la práctica deportiva.

Entre las autoridades presentes destacó la licenciada Manola Giral de Lozano, directora general de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE), quien acompañó a la delegación del Sistema Incorporado integrada por estudiantado del Colegio Francés Hidalgo y del Instituto Las Águilas. Además, del acompañamiento institucional de la DGIRE por parte del licenciado Juan José Fierro Pérez, jefe del Departamento de Actividades Deportivas y Recreativas de la DGIRE, acudieron docentes y directivos de las instituciones incorporadas  en una jornada que hizo visible su participación en los encuentros deportivos de la Universidad.

Como parte del programa, se llevó a cabo la premiación de los primeros lugares de la edición anterior de los Juegos Universitarios, correspondiente al ciclo escolar 2025-2026. Asimismo, representantes de las entidades académicas y miembros de las comunidades estudiantil y docente rindieron protesta para el arranque de esta nueva edición, en la que las distintas disciplinas deportivas volverán a propiciar espacios de encuentro entre quienes integran la comunidad universitaria. La ceremonia incluyó también la tradicional carrera de botargas, en la que las mascotas de escuelas y facultades llenaron de color y dinamismo el Estadio Olímpico Universitario.

La inauguración dio inicio a un nuevo ciclo de competencias y encuentros que trascienden el ámbito deportivo, pues permiten compartir experiencias y construir vínculos entre las distintas comunidades que forman parte de la UNAM. En este contexto, la presencia de la delegación del Sistema Incorporado, acompañada por la titular de la DGIRE, hizo patente la participación de sus instituciones en la vida universitaria y su integración a los espacios de convivencia que tienen como punto de encuentro a la Universidad Nacional.

Estudiantes de Enfermería del SI UNAM realizan feria de salud preventiva en Cancún

Paola Velasco 

Comunicación DGIRE UNAM

El 14 de octubre de 2026 se desarrolló la “Feria de Promoción y Prevención de la Salud”, en el área de Consulta Externa del Hospital General de Cancún “Dr. Jesús Kumate Rodríguez”. La actividad la realizó el Instituto de Educación y Desarrollo Profesional en Enfermería perteneciente al Sistema Incorporado de la UNAM, cuyo propósito fue promover la prevención del cáncer de mama y de próstata entre la población, fomentando el autocuidado y la atención oportuna. 

Estudiantado de cuarto año de la Licenciatura en Enfermería del Instituto de Formación Profesional de Enfermería (IFEN) organizó la jornada; el evento formó parte del módulo de Gestión en la Atención de Enfermería del plan de estudios que cursan de la FES Zaragoza, bajo la orientación de Felizia Piste Valadez, tutora clínica. 

Durante la feria, el alumnado implementó actividades de educación para la salud. Los universitarios aplicaron sus conocimientos científicos y habilidades de comunicación en escenarios reales de atención clínica, gestionando los cuidados de enfermería para sensibilizar a los asistentes. Además, la jornada contó con el respaldo de las jefaturas y la coordinación de Enseñanza del hospital, en conjunto con las autoridades de la institución educativa.

Finalmente, la realización de esta feria visibilizó el impacto clínico y comunitario del Sistema Incorporado de la UNAM. Esta iniciativa subraya el objetivo de las instituciones incorporadas a la Máxima Casa de Estudios de extender los valores y el conocimiento universitario a toda la sociedad, evidenciando la responsabilidad social y el nivel formativo de las y los  profesionales de enfermería.

El Sistema Incorporado de la UNAM participará con siete instituciones y once proyectos en la ExpoCiencias Nacional 2026

La delegación estudiantil, integrada por representantes de siete instituciones, participará en el encuentro nacional tras acreditar sus investigaciones en el Congreso Estudiantil de Investigación del Sistema Incorporado.

Comunicación DGIRE

Del 11 al 14 de noviembre de 2026, una delegación del Sistema Incorporado (SI) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) participará en la ExpoCiencias Nacional 2026, que se celebrará en CINTERMEX, en Monterrey, Nuevo León, bajo el lema «Innovar con propósito, transformar con ciencia». El encuentro reunirá 492 proyectos nacionales y 16 internacionales, procedentes estos últimos de siete países invitados, Costa Rica, Luxemburgo, Colombia, Chile, Paraguay, Belice y Brasil. La evaluación de los trabajos estará a cargo de 678 especialistas, en un espacio orientado a la divulgación y el intercambio científico y tecnológico entre niñas, niños y jóvenes.

La participación del SI es resultado del proceso de investigación, evaluación académica y acompañamiento institucional que la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) impulsa para las instituciones incorporadas. Once proyectos provenientes de siete instituciones obtuvieron su acreditación en el Congreso Estudiantil de Investigación del Sistema Incorporado de la UNAM (CEISI), realizado los días 22 y 23 de abril de 2026 en la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala. 

Organizado por la DGIRE, mediante la Subdirección de Extensión y Vinculación (SEV) y el Departamento de Actividades Académicas y de Investigación, el congreso brinda al estudiantado un espacio para presentar sus investigaciones, recibir evaluación académica y acceder a encuentros científicos de alcance nacional. La vinculación institucional con la Red Nacional de Actividades Juveniles en Ciencia y Tecnología (LaREDmex), organizadora de ExpoCiencias junto con el Instituto de Innovación y Transferencia de Tecnología de Nuevo León (I2T2) y la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), permite dar continuidad a este proceso de proyección académica.

Los trabajos acreditados expresan la diversidad de intereses y perspectivas presentes en el Sistema Incorporado. Sus temas abarcan el desarrollo de tecnologías sustentables, la ecología acústica, el estudio de nanopartículas magnéticas y la elaboración de productos con ingredientes botánicos; también incluyen investigaciones sobre identidad cultural y patrimonio, orientación vocacional, reflexión filosófica y debates contemporáneos en torno a la eutanasia. Esta variedad permite apreciar cómo el estudiantado aborda, desde distintas áreas del conocimiento, preguntas relacionadas con la ciencia, el entorno, la cultura y la vida social.

Proyectos acreditados por institución

Centro Universitario México

• Diseño y fabricación de un prototipo de motor sustentable de imán permanente con materiales de bajo costo.

Liceo Mexicano Japonés

• Paisaje sonoro y ecología acústica en la Ciudad de México.

• Reconstitución orgánica.

• Nanokes: análisis del movimiento inducido en nanopartículas magnéticas.

Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico

• Formulación de un jabón desmaquillante líquido natural que limpia, nutre y protege la piel de forma artesanal mediante ingredientes botánicos sostenibles.

Bachillerato Colegio Martinak

• Vestir la resistencia: el correr rarámuri como expresión de identidad viva.

• Elegir con libertad: orientación vocacional y angustia existencial en estudiantes de bachillerato.

Preparatoria Cruz Azul, campus Oaxaca

• Aguja ancestral: bordando identidades en defensa del patrimonio istmeño.

Colegio México

• Pensar para cuidar de sí: la filosofía y la recuperación de la agencia ante la fatiga del rendimiento.

• El camino a una muerte digna en México: hacia una regulación de la eutanasia.

Sistema Educativo Copán

• Afravolt: energía que nace desde la raíz.

La participación en ExpoCiencias Nacional 2026 dará al estudiantado del SI la oportunidad de presentar sus trabajos ante una comunidad científica más amplia y establecer intercambios con jóvenes de otras latitudes Para las siete instituciones participantes, esta experiencia constituye una etapa en el desarrollo de proyectos que comenzaron en sus comunidades educativas y que, tras su evaluación en el CEISI, llegarán a un espacio nacional de encuentro científico.

IEDPE–IFEN, institución del Sistema Incorporado de la UNAM, celebra la imposición de cofias e insignias de la 12.ª generación de Enfermería

Comunicación DGIRE

El 8 de octubre de 2026, el Instituto de Educación y Desarrollo Profesional de Enfermería (IEDPE–IFEN), institución ubicada en Cancún, Quintana Roo, e incorporada a la UNAM con el plan de estudios de la Licenciatura en Enfermería de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala, celebró la ceremonia de imposición de cofias e insignias de la 12.ª generación de Enfermería, en la que participaron estudiantes de primer año de la licenciatura.

La imposición de estos distintivos simboliza el inicio de una etapa de formación profesional marcada por el compromiso con la ciencia, la ética y el cuidado humanizado. Durante el acto, la entonación del Himno de Quintana Roo y del Himno a la Enfermería destacó la identidad de la comunidad estudiantil y el sentido de pertenencia a una profesión dedicada al cuidado de la salud.

A través de la incorporación de estudios, la UNAM extiende su labor educativa más allá de sus escuelas y facultades, mediante instituciones que imparten sus planes de estudio bajo los criterios académicos universitarios. En este marco, la formación de las y los estudiantes del IEDPE–IFEN forma parte de la presencia de la Universidad en distintas regiones del país y de su compromiso con la preparación de profesionales capaces de integrar conocimientos científicos, responsabilidad ética y sensibilidad humana en el ejercicio de la Enfermería.

La exposición "Universidad de México 475+ años de concebir futuros" llega al Colegio de San Ildefonso

Comunicación DGIRE

El Antiguo Colegio de San Ildefonso abrió sus puertas a la exposición Universidad de México 475+ años de concebir futuros, una muestra que reúne más de 600 piezas provenientes de alrededor de 100 colecciones para recorrer distintos momentos de la historia de la educación superior en México y de la Universidad Nacional Autónoma de México. La inauguración se realizó el 7 de octubre de 2026, en el Anfiteatro Simón Bolívar, con la presencia de estudiantes, docentes y autoridades de facultades, institutos, centros y diversas dependencias universitarias.

La ceremonia contó con la presencia en el presidium del doctor Leonardo Lomelí Vanegas, rector de la UNAM, la doctora Rosa Beltrán Álvarez, coordinadora de Difusión Cultural de la UNAM, el maestro Néstor Martínez Cristo, coordinador de Proyectos Especiales de la Rectoría de la UNAM, el maestro Eduardo Vázquez Martín, coordinador ejecutivo del Colegio de San Ildefonso, y Rodrigo Alexis Hernández Luna, alumno de sexto semestre de la licenciatura en Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL). Entre las autoridades universitarias asistentes se encontró también la licenciada Manola Giral de Lozano, titular de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE), cuya presencia vinculó este encuentro con las instituciones que forman parte del Sistema Incorporado de la UNAM.

En su intervención, Eduardo Vázquez Martín explicó que la muestra fue resultado de un amplio trabajo curatorial y museográfico en el que participaron alrededor de 100 dependencias universitarias. El recorrido parte de los antecedentes de la transmisión del conocimiento en estas tierras, pasa por la Real y Pontificia Universidad de México, las instituciones educativas de los siglos XVIII y XIX y la fundación de la Universidad Nacional de México en 1910, hasta llegar a la Universidad contemporánea. La exposición ocupa aproximadamente mil 900 metros cuadrados y articula documentos, obras de arte, fotografías, publicaciones, objetos e instrumentos científicos.

Por su parte, Néstor Martínez Cristo señaló que la exposición forma parte de las actividades conmemorativas por los 475 años de la Universidad de México y planteó preguntas sobre lo que representa la Universidad después de casi cinco siglos y hacia dónde se propone avanzar. En este sentido, destacó que su historia también implica reconocer los desafíos que permanecen en materia de educación pública, inclusión y acceso al conocimiento, así como los retos derivados de las transformaciones sociales, tecnológicas y ambientales.

Rosa Beltrán Álvarez destacó el carácter dinámico de la institución y expresó que «la Universidad nunca ha sido un monumento estático, sino un organismo vivo, un permanente laboratorio del deseo, la duda y la inteligencia social». Desde esta perspectiva, la exposición propone mirar la historia universitaria no únicamente como un recorrido por el pasado, sino como una oportunidad para reconocer la capacidad de la Universidad para formular preguntas, generar conocimiento y pensar alternativas frente a los problemas de cada época.

En representación del estudiantado, Rodrigo Alexis Hernández Luna reflexionó sobre la responsabilidad que implica formar parte de una universidad pública y señaló que «comprender nuestra realidad, cuestionarla y mejorarla, implica reconocer que nuestra formación universitaria conlleva una responsabilidad social». Su intervención planteó los 475 años como una invitación para que las nuevas generaciones se pregunten qué futuro desean construir y cuál será su participación en la historia universitaria.

Finalmente, el rector Leonardo Lomelí Vanegas destacó que la exposición permite reencontrarse con una parte sustancial de la memoria universitaria y reflexionar sobre la educación superior pública como un bien que concierne a toda la sociedad. En su intervención señaló que «este concepto museográfico lleva también a repensar lo que somos y lo que podemos llegar a ser», una reflexión que da sentido al recorrido por San Ildefonso y a la relación entre memoria, conocimiento y porvenir.

La exposición permanecerá abierta al público hasta marzo de 2027 en el Colegio de San Ildefonso. Para el estudiantado del Sistema Incorporado de la UNAM, su recorrido representa una oportunidad para acercarse a distintos momentos de la historia universitaria, reconocer las contribuciones que han dado forma a la institución y, desde su propia experiencia, imaginar los futuros que desean construir como parte de una comunidad universitaria amplia y diversa.