Autoconocimiento emocional como herramienta clave para la práctica clínica en Enfermería

 

Comunicación DGIRE

Los días 23 y 24 de marzo del presente año se realizó el taller "Entre emociones y conciencia" en la Escuela de Enfermería del Hospital de Jesús, dirigido a la comunidad estudiantil de los grupos 2010, 4010, 6010 y 8010. La actividad tuvo como objetivo brindar al alumnado herramientas para identificar, comprender y regular sus emociones durante el desarrollo de sus prácticas clínicas, con la finalidad de favorecer un desempeño más empático y profesional en el entorno hospitalario.

Durante el taller se abordó el concepto de inteligencia emocional y su importancia en el campo clínico, destacando la influencia que tienen las emociones en la toma de decisiones, el trato con los pacientes y la interacción con el equipo de salud. A partir de este enfoque, se promovió el reconocimiento de las emociones propias y la aplicación de estrategias orientadas a su regulación, especialmente en situaciones de alta exigencia emocional.

Los contenidos trabajados incluyeron el concepto de inteligencia emocional, su relevancia en el ámbito clínico, el reconocimiento de emociones personales, la regulación emocional ante situaciones de estrés, la empatía y el trato humanizado al paciente, así como la comunicación asertiva dentro del entorno hospitalario. Estos temas se desarrollaron mediante dinámicas como el “termómetro emocional”, la “mochila emocional”, ejercicios de respiración consciente, simulación de situaciones clínicas mediante role playing, retroalimentación entre compañeros y la elaboración de un plan personal de regulación emocional.

Como parte del proceso reflexivo, las y los estudiantes expresaron que el campo clínico suele ser un espacio donde se presentan emociones como estrés, miedo, frustración y enojo, las cuales pueden incidir en su desempeño académico y profesional. Al finalizar el taller, los participantes señalaron la importancia de reconocer estas emociones y aprender a gestionarlas de manera saludable para un mejor desarrollo de sus actividades en el ámbito clínico.