Antonio Damián M.
Comunicación DGIRE
Información: Escuela de Enfermería del Hospital de Jesús
Con carteles informativos, materiales didácticos y la convicción de que la prevención también se enseña con creatividad, el estudiantado del grupo 4010 de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia de la Escuela de Enfermería del Hospital de Jesús, Institución Incorporada a la UNAM, llevaron a cabo una Feria de la Salud dirigida al público en general y a estudiantes de otros grupos de la institución.
La actividad formó parte de la materia Cuidado Integral a la Niñez y Adolescencia y tuvo como propósito promover la educación para la salud, la prevención de enfermedades y el autocuidado, ejes fundamentales en la formación del personal de enfermería.
Aprender haciendo, enseñar participando
Organizada de manera colaborativa por los propios estudiantes, la feria se estructuró en distintos stands temáticos que combinaron información clara con dinámicas participativas para facilitar la comprensión de los contenidos y fomentar la interacción de los asistentes. En el stand de vacunación, se explicó qué son las vacunas, cuál es su importancia, qué enfermedades previenen y cómo funciona el esquema de vacunación pediátrica. Para reforzar el aprendizaje, se realizaron preguntas al público y se entregaron incentivos simbólicos a quienes respondían correctamente. Además, una dinámica para relacionar cada vacuna con la enfermedad que previene permitió consolidar el conocimiento de forma sencilla y didáctica.
Por su parte, el stand de signos vitales integró actividades como el armado contrarreloj de rompecabezas de los sistemas digestivo y respiratorio, seguido de preguntas sobre sus funciones. Posteriormente, se ofreció la toma de signos vitales, acompañada de una explicación sobre su relevancia en la valoración del estado de salud, acercando a los asistentes a prácticas fundamentales del ejercicio profesional.
Prevención que se entiende y se practica
En el espacio dedicado a enfermedades respiratorias, los estudiantes realizaron una breve exposición sobre los padecimientos más comunes, los principales signos de alarma y las medidas de prevención. Para complementar la información, implementaron dinámicas recreativas como un memorama temático y un juego de “basta” con palabras relacionadas con el tema, demostrando que la educación en salud puede ser también lúdica y accesible.
El stand de plan de hidratación, dirigido principalmente a los alumnos de la Escuela de Enfermería, buscó generar conciencia sobre la importancia de una hidratación adecuada. Se elaboró un tríptico informativo y se realizaron preguntas para reforzar los conocimientos. Como parte de esta estrategia, se obsequiaron sueros en polvo y botellas de agua, promoviendo hábitos saludables más allá del discurso.
Finalmente, el stand de RCP: salvando vidas solo con las manos ofreció una capacitación básica sobre los pasos a seguir para realizar reanimación cardiopulmonar de manera correcta y segura. Tras la explicación, voluntarios participaron en simulaciones prácticas, aplicando lo aprendido en escenarios controlados que reforzaron la confianza y la capacidad de respuesta ante una emergencia.
Más que una práctica académica
La Feria de la Salud no solo permitió consolidar los conocimientos adquiridos en el aula, sino también fortalecer habilidades esenciales como la comunicación efectiva, el trabajo en equipo y la responsabilidad social. Cada dinámica, cada explicación y cada simulación representaron un ejercicio real de compromiso con la comunidad educativa. Porque cuando la formación académica se traduce en prevención y servicio, el aprendizaje trasciende el salón de clases.
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