lunes, 14 de agosto de 2023
La UNAM vuelve al selecto grupo de las 100 mejores universidades del mundo
viernes, 28 de julio de 2023
CONVOCATORIA DE BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM, CICLO ESCOLAR 2023-2024
CONVOCATORIA DE BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM, CICLO ESCOLAR 2023-2024
jueves, 29 de junio de 2023
BECAS UNAM-SI
BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM
viernes, 16 de junio de 2023
jueves, 15 de junio de 2023
Descanse en paz
La Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios de la UNAM, lamenta el sentido fallecimiento de la
Sra. Bertha Samano Fernández
Q. E. P. D.
Madre de la Química Bertha Guadalupe Rodríguez Sámano, Secretaria General de la AAPAUNAM. Acaecido el 14 de junio de 2023. Hacemos extensivas nuestras condolencias a familiares y amigos.
Ciudad Universitaria, 15 de junio de 2023
Lic. Manola Giral de Lozano
Directora General de Incorporación y Revalidación de Estudios
¡Hasta pronto Charly!
La Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios de la UNAM, lamenta el sensible fallecimiento de nuestro querido compañero y amigo
Juan Carlos González Cervantes
"Charly"
y se une a la pena que embarga a su familia, amigos, y al personal universitario que labora en esta dependencia.
POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU
Ciudad Universitaria, 14 de junio de 2023
Lic. Manola Giral de Lozano
Directora General de Incorporación y Revalidación de Estudios
jueves, 18 de mayo de 2023
PRIMERA JORNADA DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL PARA EL SISTEMA INCORPORADO Y ESCUELAS CON CONVENIO DE REVALIDACIÓN
Primera Jornada de Orientación Vocacional para el Sistema Incorporado y
Escuelas de Convenio de Revalidación UNAM
"La vocación es la espina dorsal de la vida"
Frederick Nietzsche
Por: Antonio Damián M.
Para brindar un espacio en el que docentes, orientadores y directivos Instituciones del Sistema Incorporado (ISI) y Escuelas de Convenio de Revalidación (ECR), reciban herramientas de apoyo y actualización en temas de orientación vocacional, la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) con el apoyo de la Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE) realizó del 19 al 31 de marzo, la Primera Jornada de Orientación Vocacional para el SI y las ECR.
La jornada se realizó en línea, el cual tuvo un alcance de 12 mil personas con más de 700 interacciones por sesión, en la que, en su inauguración la titular de la DGIRE, la Licenciada Manola Giral de Lozano compartió un mensaje de bienvenida:
"Es un gusto para la DGIRE recibir a directores y orientadores de las escuelas del SI y de CR, para ustedes y para sus alumnos es que hemos desarrollado esta Jornada de Orientación Vocacional. En DGIRE hemos platicado mucho sobre los efectos colaterales de la pandemia y dentro de ella, pensamos que uno de los temas que más se ha visto afectado es precisamente la Orientación Vacacional, de donde nace la vocación de un alumno de estudiar una cosa u otra, la mayor parte de las veces nace del impacto de un maestro específico tiene sobre el alumno y el trabajo del orientador que se daba sus tiempos para orientar a los alumnos, sin embargo la pandemia nos quitó esos tiempos, ese contacto directo con el alumno y hemos visto que en el momento en que los alumnos tuvieron que elegir su licenciatura en post pandemia, estaban más confundidos que de costumbre y en afán de poder apoyar y caminar con ustedes en solucionar los problemas que enfrentamos como instituciones es que a la Subdirección de Vinculación organizó la jornada especial para los orientadores del Sistema Incorporado, buscando a los expertos en este tema que es la Dirección General de Orientación y Atención Educativa, a cargo del doctor Germán Álvarez. La minuta de hoy es larga, tenemos doce excelentes ponentes que van a platicar cada quien de su área de conocimiento y de los ángulos más importantes que debemos contemplar".
"Hoy en día, tenemos distintos fenómenos, por una parte, venimos de un mundo pre pandemia donde la movilidad estudiantil estaba muy de moda, los alumnos querían hacer no solo un semestre fuera, sino buscar a lo mejor programas educativos que tuvieran oportunidades en el extranjero y que incluso pudiera permitirse la revalidación o la doble titulación, de ello vamos a hablar a detalle; vamos a hablar también de los mecanismos de entrada a a la UNAM, todos ustedes saben que con un chico de 18 años se le dan las matemáticas o la ciencia, muchas veces dice "estoy interesado en ingeniería" y eso es un alumno que sabe lo que quiere y que va acorde a sus habilidades, sin embargo cuando le preguntamos a cual de las 17 ingenierías quiere aplicar, el alumno nos mira con una cara de extrañeza como si tuviera que dominar un color específico para iluminar el resto de su vida, y es que es así, cuando uno llena la forma de registro, para hacer el examen de selección para entrar a la Universidad, uno tiene que tener perfectamente claro cual es la licenciatura que queremos cursar y en que campus la queremos cursar, y esas dos variables definen después la poderosa relación entre números de aciertos y aceptación o no aceptación a la UNAM. Por eso es muy importante que un alumno distinga cuales son las diferencias entre matemáticas puras, actuaría, matemáticas aplicadas, matemáticas en la computación o informática, carreras que podrían tener habilidades muy similares, pero que su campo de acción y su campo laboral es muy distinto".
"Esta jornada tiene como meta sensibilizar a los directivos, profesores, y todos ustedes orientadores que hablan con los alumnos y que nos ayudan a desenmarañar esa decisión tan importante de donde estudiar. Las oportunidades hoy son amplias, México cuenta ya con universidades muy destacadas tanto a nivel nacional como internacional; las universidades que solo se localizaban en la Ciudad de México, hoy abren campus en distintos estados que permiten que las escuelas del interior de la República alcancen mayores sedes de la Universidad. Es importante que también nuestros alumnos sepan que la UNAM no es solo Ciudad Universitaria, es mucho más que eso, tenemos FES Acatlán, Zaragoza, Iztacala y Aragón, así como sedes cercanas a escuelas en los estados. Si bien el Sistema Incorporado no cuenta con el pase reglamentado, sí arrojan, según las estadísticas, los mejores resultados cuando aplican a la Universidad, y no es extraño de esperarse, porque llevamos el mismo plan de estudios, y tenemos toda la ventaja de una enseñanza mucho más disciplinada, a veces sin suspensión de actividades y que se apega al modelo de evaluación que la Universidad busca al evaluar a los alumnos para el ingreso, pero además los alumnos del SI están bien preparados para tener éxito en la licenciatura que pertinentemente hayan escogido apegándose a su área de habilidad".
"Hoy quiero compartir algunos datos que nos permitirán sensibilizar a los jóvenes que buscan entrar a esta Universidad: actualmente 10 de las carreras que se imparten en la UNAM, se encuentran entre las mejores 30 del mundo de acuerdo con un ranking conocido como QS World University Ranking, es decir, el listado mundial que inició en Inglaterra y que se publica mundialmente, es considerado uno de los rankings más prestigiados del mundo, para eso le voy a dar ejemplos: la carrera mejor calificada este año curiosamente es Lenguas Modernas, y en esta carrera de lenguas que esta Universidad se apegan a idiomas diferentes, la UNAM ocupa el lugar 14 a nivel mundial, arriba de la Universidad de Sorborna, la Universidad de Chicago, de la de Toronto y de la de Nueva York; en el caso de Artes y Humanidades, la UNAM se encuentra arriba del King's College, de la Universidad de Londres, de la Universidad de Buenos Aires, de la Pontificia Universidad de Chile; en Antropológicas, la UNAM alcanza el lugar 17 en el mundo, convirtiéndose en la mejor universidad en Latinoamérica colocada en esta licenciatura, y así podría seguir diciéndoles que hay licenciaturas de nueva creación que ocupan también un lugar importante en el mundo, porque también sus profesores, así como el delos laboratorios e instituciones, y aquí hablamos de Ciencias Forenses, Neurociencias, y carreras que hoy en día ocupan un lugar de vanguardia y que son respaldas por el entorno de una universidad disciplinada como es la nuestra". Finalizó
Las actividades de la Primera Jornada fueron distribuidas de la siguiente manera
29 de marzo
FACTORES QUE INCIDEN EN LA ELECCIÓN DE CARRERA
Por el Doctor Octavio Agulo Borjay y la Maestra Sandra Pilar García González
PRESENTACIÓN DE NUEVAS CARRERAS EN LA UNAM 1
Nutriología - Maestra Mariana Isabel Valdés Moreno
Ingeniería Ambiental - Doctor Enrique César Valdez
Geografía Aplicada - Doctor David Romero
Órtesis y Prótesis - Doctor Jesús Manuel Dorador González
30 de marzo de 2023
NUEVAS PROFESIONES, NUEVOS MERCADOS LABORALES
Por el Doctor Gerardo Nieto L.
PRESENTACIÓN DE NUEVAS CARRERAS EN LA UNAM 2
Sociología Aplicada - Doctor Rubén Torres Martínez
Ciencia de Datos - Doctora María del Pilar Ángeles
Ingeniería Aeroespacial - Doctor José Alberto Ramírez Aguilar
31 de marzo
INSTRUMENTOS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL
Por la Doctora Wendy Abigail Bautista Montoya (PRODUNAM) y la Maestra Gabriela Velázquez Orrostieta (SEIVOC)
PRESENTACIÓN DE NUEVAS CARRERAS DE LA UNAM 3
Ciencia de la Nutrición Humana - Doctora Elvira Sandoval Bosch
Turismo y Desarrollo Sostenible - Maestra Adriana Islas Rodríguez
Matemáticas Para el Desarrollo - Doctora Amanda Montejano Cantoral
Química e Ingeniería en Materiales - Dr. Diego Solís Barba
Te invitamos ver los videos de la jornada a través de nuestro Facebook:
martes, 18 de abril de 2023
MODELO DE NACIONES UNIDAS DEL SISTEMA INCORPORADO DE LA UNAM (SIMUN 2023)
SIMUN 2023
“Diferentes colores una misma intención: la igualdad”
Por Janet A. Liñan Rivera
“Cuando era una maestra en un colegio que creía en los Modelos de Naciones Unidas, fui invitada
por la DGIRE a participar en la organización de un MUN que uniera a las distintas escuelas del
Sistema Incorporado con el fin de sumar a la educación de la juventud. 15 años después estoy
celebrando al frente de la DGIRE este modelo de Naciones Unidas, esta emoción que me invade
creció cuando vi el eje rector que escogieron: Diferentes colores una misma intención: la igualdad”.
Con estas palabras la licenciada Manola Giral de Lozano, directora general de Incorporación y
Revalidación de Estudios, dio la bienvenida a estudiantes y docentes que participaron en la décimo
cuarta edición del Modelo de Naciones Unidas del Sistema Incorporado de la UNAM “SIMUN”,
celebrado en el Centro de Estudios Municipales y Metropolitanos de la Facultad de Estudios
Superiores (FES) Acatlán del 22 al 24 de marzo de 2023.
SIMUN 2023 contó con la participación de cuatro diferentes grupos que hicieron posible la
consecución del evento: delegados, profesores, miembros del comité organizador y prestadores de
servicio social. Fueron 264 delegadas y delegados, provenientes de 38 instituciones educativas del
Sistema Incorporado (SI), quienes se desempeñaron en 11 comités. A su vez, los alumnos
estuvieron acompañados de 66 docentes también del SI. Por su parte, sumaron 48 personas los
integrantes del Comité Organizador, provenientes de 16 instituciones educativas, la mayoría del SI.
Adicionalmente, a través del programa de prestadores de servicio social de extensión y vinculación
mediante el cual se busca fomentar el desarrollo de habilidades profesionales, se contó con la
colaboración de Lía Isabel Enríquez Herrejón, futura internacionalista regresada de la Facultad de
Ciencias Políticas y Sociales, así como de Brian Abraham Ramírez Baez, futuro abogado de la
Facultad de Derecho.
Acompañando a la Licenciada Giral estuvieron presentes en la inauguración el doctor Manuel
Martínez Justo, Director de la FES Acatlán; el ingeniero Carlos Rojas Gutiérrez, Coordinador del
Centro de Estudios Municipales y Metropolitanos de la FES Acatlán; el maestro Raúl Sadoc Ríos
Ortega Representante del Consejo Consultivo Mixto, Zona Metropolitana 2 CCH Bachillerato;
Ulises Daniel Díaz Mercado, Representante UNICEF; el profesor Marco Antonio Orozco
Meléndez, Coordinador General del SIMUN 2023; Jimena Montalvo Monroy, Asesora Académica
de SIMUN 2023; Helena Cetina Izquierdo Secretaria General de SIMUN 2023; y Paloma Suárez
Acosta, Presidente de ONUMUJERES de SIMUN 2023.
Este Modelo cobra relevancia, porque fue el primer evento que la DGIRE realizó de manera remota
al inicio de la pandemia por COVID-19, y ahora “SIMUN 2023” no solo regresa de manera
presencial si no que vuelve con toda la fuerza para abordar temas de suma importancia”, externó
la directora de Incorporación y Revalidación de Estudios.
En su oportunidad el doctor Martínez Justo comentó que este tipo de actividades “ayuda a entender
y comprender el ejercicio de la participación en la vida colegiada de las instituciones. Los procesos
y actividades de estos modelos ayudan a generar una amplia capacidad deliberativa y produce
empatía en las posiciones y pensamientos distintos. Sin duda un modelo de Naciones Unidas
fortalece los valores del diálogo, la tolerancia y el respeto”.
Los 11 comités del Modelo de Naciones Unidas (en adelante MUN, por sus siglas en inglés Model
United Nations), estuvieron divididos en 4 niveles de acuerdo con el grado de dificultad y
experiencia:
Nivel 0, delegados debutantes: Entidad de las Naciones Unidas para la Igualdad de Género y el
Empoderamiento de las Mujeres (ONUMUJERES), Programa de las Naciones Unidas para el
Medio Ambiente (PNUMA), y United Nations International Children’s Emergency Fund
(UNICEF).
Nivel 1, estudiantes sin experiencia, pero con marco de referencia, o quienes tengan hasta tres
MUN: Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(UNESCO), Conferencia Mundial Contra el Racismo (COMUCORA) y World Health Organization
(WHO).
Nivel 2, jóvenes que tengan 2 a 5 modelos que tienen un manejo adecuado y fluido del protocolo,
pueden manejar los temas de discusión: Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los
Refugiados (ACNUR), Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (ONUDD) y
Security Council (SC).
Nivel 3, alumnos con más de 5 modelos, tienen un dominio total del protocolo y un nivel avanzado
de los temas a discutir: Pacto Mundial de Desarrollo Sostenible y Responsabilidad Social
Empresarial (PM) y World Trade Organization (WTO).
Helena Cetina, Secretaria General de SIMUN 2023 en un emotivo discurso externó al alumnado
presente en el Modelo que “este es un espacio único de colaboración para que trabajemos juntos,
como futuros líderes y representantes de nuestro país, en la búsqueda de soluciones a los conflictos
más complejos del mundo. Les invito a mantener la mente abierta durante las sesiones de trabajo y
escuchar con atención la diversidad de perspectivas. Tomen en cuenta las limitaciones que enfrenta
cada delegación, así como las implicaciones sociales, políticas, económicas y medioambientales de
sus ideas”.
A propósito, SIMUN es es un programa que, mediante la representación de la Organización de las
Naciones Unidas (ONU), crea un modelo educativo y cultural que permite a estudiantes de
bachillerato y licenciatura, reafirmar conocimientos formales (geografía, historia, derecho,
economía y relaciones internacionales) e informales (retórica, persuasión, metodología de
investigación, capacidad de análisis, entre otros). Mediante el debate e intercambio de ideas, este
ejercicio fomenta valores como justicia, tolerancia, respeto a la diversidad y resolución pacífica de
conflictos, así como habilidades socioemocionales, entre las que se encuentran; negociación,
oratoria, liderazgo y trabajo en grupo.
La Presidente del Comité de ONUMUJERES de SIMUN 2023, Paloma Suárez, disertó “Recuerden
que su voz es única e importante. Sus conocimientos y opiniones son valiosos y útiles en la
búsqueda de soluciones creativas a las problemáticas que como humanidad enfrentamos
actualmente. No se desanimen si las cosas no salen según lo planeado; la capacidad para superar
retos y adaptarse a situaciones difíciles también es parte de crecer académica y personalmente.
Aprendan de los demás, establezcan conexiones y vivan al máximo esta experiencia”.
De las 38 instituciones educativas que intervinieron en esta edición del Modelo, 35 pertenecen al
Sistema Incorporado de la UNAM, más el plantel 8 de la Escuela Nacional Preparatoria y 2
Instituciones no provenientes de la UNAM. Esta participación procede de 7 entidades federativas:
Ciudad de México, Chiapas, Estado de México, Guerrero, Guanajuato, Veracruz y Quintana Roo.
Refiriéndose a SIMUN, el Coordinador General del Modelo, el Profesor Marco Antonio Orozco
Meléndez, narró: “desde mi trinchera tengo la oportunidad de tocar la vida de cientos de jóvenes
que desean un mundo más equitativo, en el que buscan tener una conciencia social a favor de las
personas menos favorecidas, un espacio en el que se dialoga y construyen discusiones para
encontrar nuevas soluciones para enfrentar los conflictos, donde la creatividad es clave para
encontrar nuevas opciones de atender grandes problemas y que muchas veces los adultos y
funcionarios públicos van perdiendo y les impide ver más allá”.
Aunada a las 11 sesiones de debate de los comités, SIMUN presentó en su segundo día de
actividades la conferencia magistral sobre “Racismo” a cargo del doctor Ricardo Pablo Pedro,
egresado de la licenciatura en Química de la UNAM, quien es el único mexicano y universitario de
origen indígena zapoteco que ha obtenido el grado de doctor en el Instituto Tecnológico de
Massachusetts (MIT). El doctor Pablo Pedro ha experimentado en carne propia el racismo en su
propio país y mencionó a los jóvenes que hay que reconocer la heterogeneidad humana para poder
combatir el racismo.
Después de 3 días de debate y acuerdos, los trabajos de SIMUN concluyeron con gran satisfacción
para todos los participantes, teniendo los siguientes resultados en los 11 comités:
WHO
Best delegate: Juan Diego Figueroa Brea. Instituto Cultural Copán. Delegation of Japan.
Best speaker: Luna Bethelem Estrada Tiscareño. Instituto De Humanidades y Ciencias,
A.C. Delegation of India.
COMUCORA
Mejor delegado: Jesús Alejandro Rodríguez Mata. IPEFH Bicentenario. Delegación de
China.
Mejor orador: Jenny María Camargo Poveda. CUAM Cancún. Delegación de Reino
Unido.
Security Council
Best delegate: Francesco Messina. CUAM Cancún. Delegation of Russia.
Best speaker: Mariana Bourges Pérez. Instituto Educativo Olinca. Delegation of United
Arab Emirates.
ONUDD
Mejor delegado: Briana González Riveros. CUAM Cancún. Delegación de Alemania.
Mejor orador: Paulina Ramirez Rubio. Escuela Mexicana Americana. Delegación de los
Emiratos Árabes Unidos.
UNESCO
Mejor delegado: Valentina Sandoval Mayen. Instituto Educativo Olinca. Delegación de
Estados Unidos de América.
Mejor orador: Francisco Javier Ramírez Valenzuela Siqueff. CUAM Cancún. Delegación
de Suecia.
ACNUR
Mejor delegado: Valeria Hernández Jiménez. Universidad La Salle, A.C. Unidad Santa
Teresa. Delegación De México.
Mejor orador: Valentina Villamar Negrete. Universidad St. John’s. Delegación de España.
Pacto Mundial
Mejor delegado: Mara Olvera Carrillo. Liceo Intercultural Mexicano. Delegación de
Alemania.
Mejor orador: Luis Emilio Peña Reyes. Bachillerato C.C.H. Colegio Madrid. Delegación
de Colombia.
PNUMA
Mejor delegado: César Emilio Aguilar Rojas. Colegio México Orizaba. Delegación de
Ecuador.
Mejor orador: Patricio Alberto Flores Castaño. Bachillerato C.C.H. Colegio Madrid.
Delegación de Francia.
UNICEF
Best Delegate: Nava Álvarez Balam. Universidad Latinoamericana. Delegation of Syria.
Best speaker: Alfredo Soto González. Instituto Miguel Ángel. Delegation of Afganisthan.
WTO
Best delegate: Nicolás Céspedes Puertas. Universidad Latinoamericana. Delegation of
Hong Kong.
Best speaker: Diego Lalande Ramírez. CUAM Cancún. Delegation of European Union.
ONU MUJERES
Mejor delegado: Emma González Morales. CUAM Cancún. Delegación de Rusia.
Mejor orador: Yoselin Luna Hernández. Colegio México Orizaba. La representación de
Malala Yousafzai.
Por último, es importante reflexionar que:
“Todos han tenido un cambio de vida que ha nacido en un Modelo de Naciones Unidas, de algo
estoy segura, nunca salen las mismas personas que cuando empieza el modelo; algo pasa, algo
cambia, algo muy dentro nos invita a reflexionar y nos sensibiliza a ponernos en los zapatos del
otro” Manola Giral de Lozano
martes, 21 de marzo de 2023
UNAM ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A ESTUDIANTES DE MEDICINA DEL SI
ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A ESTUDIANTES DEL SISTEMA INCORPORADO POR ALTO NIVEL ACADÉMICO EN LA CARRERA DE MÉDICO CIRUJANO
Por: Antonio Damián M.
Información y fotografías: Javier Moctezuma Ortiz Paredes
Con el objetivo que la carrera de Médico Cirujano dentro del Sistema Incorporado cuente con parámetros de evaluación válidos y oportunos que permitan verificar que sus estudiantes tengan los conocimientos y habilidades establecidos a las asignaturas del plan de estudios, la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) a través de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) realizó la Evaluación de Avance Académico (EAA III) durante el ciclo escolar pasado.
Para distinguir a los estudiantes con mejores resultados de esta evaluación, el 16 de febrero de 2023, en el salón de exámenes de la DGIRE se llevó a cabo una ceremonia conmemorativa, en la acompañados de familiares y amigos, estos alumnos de excelencia fueron galardonados.
El presidium estuvo conformado por la Licenciada Manola Giral de Lozano, Directora General de Incorporación y Revalidación de Estudios; el Doctor Germán Fajardo Dolci, Director de la Facultad de Medicina de la UNAM; la Licenciada Guillermina Castillo Arriaga, Subdirectora de Certificación de la DGIRE; el doctor Armando Ortiz Montalvo, Secretario de Educación Médica de la Facultad de Medicina y el Doctor Antonio Cerritos, Jefe del Departamento de Evaluación Educativa de la Facultad de Medicina.
En dicha ceremonia, también fueron galardonados los estudiantes de la Facultad de Medicina de la UNAM, a quienes de igual forma se les aplicó la EAA III.
Por parte de la Facultad de Medicina fueron distinguidos:
María Fernanda García Hernández
Roberto Emiliano Rojas Álvarez
Melissa del Carmen Golubov Mandujano
Alejandro Salazar Pigeon
Esau José Rodríguez Islas
Los estudiantes del SI galardonados fueron:
Lucía Xitlali Arias García - Universidad Olmeca
María Tapia González - Saint Luke's School of Medicine
José Fernando Enriquez Araiza - Campus Universitario Siglo XXI
Esta evaluación permite que los alumnos tengan conocimiento tanto de su avance académico, así como del nivel de competencias alcanzadas, además que se interesen en la superación académica y estudio continuo e independiente, creando un logro que repercutirá positivamente en la formación académica y el futuro profesional como médicos cirujanos egresados del Sistema Incorporado.



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