viernes, 24 de abril de 2020

CÁPSULA DEL TIEMPO 2020 DURANTE LA PANDEMIA


Vivimos un complicado momento histórico derivado de la contingencia por el COVID-19, sabemos que has podido invertir tu tiempo en casa para aprender una habilidad nueva, mejorar académicamente, hacer ejercicio y compartir más con tu familia. 


En esta ocasión ponemos a tu disposición un documento que servirá como una cápsula del tiempo, en el cual puedes hacer un registro de quién eres y lo que has hecho durante la pandemia, para que en el futuro mires atrás y recuerdes cómo viviste este difícil momento.

Descarga aquí el material para la cápsula: http://vinculacion.dgire.unam.mx/SEV/cap2020.pdf


¡Entre todos podemos armar una cápsula extraordinaria!

Compártenos tu cápsula y dejemos testimonio de cómo afrontamos los problemas en este 2020. Envíala por correo a: sisomosunam2012@gmail.com

lunes, 20 de abril de 2020

VÍA REMOTA, EXÁMENES DE TITULACIÓN DEL SISTEMA INCORPORADO


  • Utilizando la tecnología, se realizaron cuatro exámenes profesionales de la licenciatura de Cirujano Dentista del Sistema Incorporado.


El pasado viernes 17 de abril del 2020, la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) de la UNAM, en coordinación con la Universidad de Ixtlahuaca (CUI), institución perteneciente al Sistema Incorporado, realizó vía remota una jornada de cuatro exámenes profesionales a egresados de la carrera de Cirujano Dentista del CUI, para la obtención de su grado académico de licenciatura. 

Este acontecimiento sin precedentes en el Sistema Incorporado (SI) se llevó a cabo como una manera de dar continuidad a la vida académica de la comunidad del SI, segura en casa, demostrando con ello que la pandemia ocasionada por el COVID19 no mengua el ímpetu del espíritu educativo que distingue a nuestra institución. 

Los exámenes se realizaron por medio de una plataforma de videoconferencias, a través de la cual el sustentante, los sínodos, así como las autoridades y personal de la DGIRE, pudieron reunirse sin tener que salir de sus hogares. Los estudiantes, ahora profesionales titulados de odontología, que sustentaron su examen profesional fueron: Jesús Benítez Barrios, Jesús Gonzáles Garduño, Karina Guadalupe Bustamante García y Sandra Ivonne Castillo Contreras, todos egresados de la licenciatura en Cirujano Dentista de la Universidad Ixtlahuaca.


     
Jesús Benítez Barrios 
Jesús Gonzáles Garduño
   
Karina Guadalupe Bustamante García 
Sandra Ivonne Castillo Contreras

A través del sistema de videoconferencias acompañaron a los sustentantes, la Directora General de Incorporación y Revalidación de Estudios de la UNAM, Licenciada Manola Giral de Lozano; el Rector de la Universidad Ixtlahuaca, Doctor Margarito Ortega Ballesteros; la Cirujano Dentista Elizabeth Sánchez Gutiérrez, Directora Técnica del plan de estudios de la carrera de Cirujano Dentista del CUI; además de los Cirujanos Dentistas Verónica Soto Dueñas, Ricardo Ponce Valencia, Julio César Bermúdez Barajas, Ana Laura Flores Vilchis, Gloria Romero Dávila, Ruth Romero Martínez y la Especialista en Odontopediatría Juana Gabriela Espinoza Suárez, sinodales autorizados por la DGIRE; así como la Licenciada Maribel Landero Díaz, Jefa del Departamento de Servicio Social y Titulación de la DGIRE, y el Ingeniero Pedro Santana García, Director de Tecnologías de Información y Comunicaciones de la Universidad Ixtlahuaca.

Con antelación al inicio de cada examen, la Licenciada Manola Giral de Lozano, compartió con cada uno de los sustentantes un mensaje en el cual reiteró el compromiso de la Universidad con la educación y la profesionalización de su comunidad, mencionó que pertenecían a un grupo privilegiado que estaba haciendo historia en este hecho sin antecedentes en el SI. A su vez externó a cada uno de ellos sus felicitaciones por el esfuerzo realizado durante su carrera y en este extraordinario proceso de titulación, y la alegría que le proporcionaba estar presente aunque fuera de forma remota.

El Rector de la Universidad Ixtlahuaca, Doctor Margarito Ortega Ballesteros, también dirigió a los alumnos palabras de felicitación por sus excelentes exposiciones, los temas innovadores que abordaron, la fortaleza de sus investigaciones y el compromiso que con ello han demostrado con su formación profesional. 



Manola Giral de Lozano  
Margarito Ortega Ballesteros













































Jesús Benítez Barrios, el primer titulado en la licenciatura de Cirujano Dentista de la jornada, compartió con la Gaceta SI somos UNAM sus impresiones al saber que su examen profesional iba a ser en línea: “Me sentí sorprendido, pues es una nueva opción que considero muy buena; sin embargo, no sabía que este proceso se podía hacer vía remota. Me había preparado para el examen presencial y todo fue diferente en el proceso en línea, porque el espacio y el tono de voz que se ocupan son distintos, en algún momento sentí que mi voz era demasiado fuerte al estar hablando frente a la cámara. Al inicio me sentí nervioso, pero después me tranquilicé, fue una experiencia divertida y más al saber que soy el primero de Sistema Incorporado en realizar la titulación en línea. Creo que es una buena opción para continuar trabajando, fue una gran experiencia”.

Por Roque Olivares, Adriana Liñan y Aline Partida 

lunes, 13 de abril de 2020

LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO - "SINTONIZA MATÉMATICAS"

"SIntoniza Matemáticas" es un proyecto que busca apoyar a los jóvenes y al público en general a mejorar sus habilidades relacionadas con esta disciplina. Cuenta con 48 cápsulas con una duración de 5 minutos cada una y son conducidas por el Biólogo Enrique Ganém Corvera, quien es el investigador y productor principal de estos Podcast.

Podrás encontrar estas cápsulas en la plataforma "La ciudad del Conocimiento" ¡No pierdas la oportunidad de mejorar tus conocimientos en esta área!


Link "La ciudad del Conocimiento"

Link "SIntoniza Matemáticas"

APRENDO+

"Aprendo+" es una plataforma de cursos en línea gratuitos desarrollada por el CUAD de la UNAM, en la que encontrarás cursos relacionados a las principales áreas del conocimiento: ciencias físico matemáticas y de las ingenierías, ciencias de la salud, ciencias sociales y artes y humanidades. 

Con una variedad de múltiples temas como: alimentación, economía, sexualidad, historia del arte y muchas cosas más. 

Cada curso tiene una duración entre 6 y 30 horas y son de autoestudio, por lo que tú decides cuándo iniciar y concluir. 

"Aprendo+"
https://aprendomas.cuaed.unam.mx/



miércoles, 1 de abril de 2020

LA CIUDAD DEL CONOCIMIENTO - "DRAW MY LIFE"

Draw my life es un challenge originado en Youtube, este invita a la comunidad a contar los hechos más importantes de sus vidas a través de ilustraciones hechas por ellos mismos y grabadas en video, mientras alguien narra la historia que se muestra en los dibujos.

Haciendo uso de este challenge nuestros amigos de Academia Play presentan algunas biografías de personajes ilustres de la historia universal.

Ingresa a: 


Medidas preventivas ante el Covid-19 – “Entre Todos"

Ante la presencia e inminente dispersión del Covid-19 en nuestro país, el suspender clases presenciales y  organizar el trabajo a distancia (en línea) con los alumnos es una necesidad.



Para tal efecto la DGIRE pone a su disposición, en su portal, la plataforma “Entre Todos” en el siguiente enlace:
El objetivo es compartir, en línea, ligas a materiales de propia autoría o hallados en la web que, por sus características permitan crear una red de apoyo docente, para optimizar el trabajo con los alumnos del SI durante la cuarentena por Coronavirus.

En la plataforma “Entre Todos”, se han cargado ya las Unidades de Apoyo para el Aprendizajes (UAPAS), diseñadas por la Coordinación de la Universidad Abierta y Educación a Distancia.

La DGIRE espera que su participación contribuya a enriquecer los resultados de este esfuerzo académico, en beneficio de la comunidad educativa de nuestro país.

lunes, 30 de marzo de 2020

MENSAJE ESPECIAL DEL RECTOR ENRIQUE GRAUE WIECHERS A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

 • La Universidad Nacional tiene ya más de 11 mil 500 aulas virtuales, con la creación de alrededor de dos mil 500 en la última semana

• La comunidad universitaria está trabajando a la distancia

Universitarias y Universitarios:

Hoy cumplimos una semana del distanciamiento social que impone la contingencia sanitaria que enfrenta el país.

Todas y todos añoramos nuestros lugares de trabajo y la cotidianeidad de nuestro actuar en las instalaciones universitarias.

Pero la vitalidad de la Universidad permanece inalterada y con cada una de sus acciones confirma su voluntad de crecer, de adaptarse a las necesidades de los tiempos y de servir a la nación.

Las unidades de investigación que requieren continuidad han permanecido activas y atentas a los problemas que se pueden presentar y están apoyando con conocimientos y capacidades, a los requerimientos que nos plantea la situación actual.

Nuestro reconocimiento a todo el personal académico y administrativo que en cumplimiento de sus labores acuden a diario a nuestra universidad.

A ellos les pido guarden las medidas de distanciamiento e higiene que requiere su actuar.

Continuamos, por supuesto, atendiendo las demandas de los grupos que mantienen ocupadas algunas de nuestras instalaciones.

Los problemas de violencia de género no se resuelven con distanciamiento social.

Estos problemas deben ser atendidos dentro de nuestra normatividad, con el ánimo de entendernos y dar cauce a resolver y erradicar la violencia de género en la Universidad.

En ello, por supuesto seguiremos.

Signo de nuestra casa de estudios es su capacidad de cambiar.

En la última semana, en solo 5 días, se crearon en las distintas plataformas, cerca de 2 mil 500 aulas virtuales, que adicionadas a las preexistentes suman ya más de 11 mil 500 de ellas.

En la última semana más de mil 500 miembros del personal académico, han sido capaces de modificar su forma de educar y han transferido sus habilidades educativas a las tecnologías de la información.

Hay que felicitarnos y felicitarlos por esta gran capacidad de adaptación que con toda seguridad seguirá creciendo en los días por venir.

Eso nos dejará la contingencia sanitaria: una mayor resiliencia y capacidad de transformación.
Vienen días aún más difíciles por delante.

La epidemia crecerá y requeriremos de todos nosotros para superarla.

A todos ustedes les pido que se cuiden y que guarden las medidas de higiene, prevención y distanciamiento que se han ampliamente difundido.

Por nuestra parte, seguiremos comunicando con la periodicidad necesaria las acciones de la Universidad.

Que por nuestra Raza hable el espíritu.

Dr. Enrique Graue Wiechers
Rector
#UNAMosAccionesContralaCovid19
https://covid19comisionunam.unamglobal.com/
—oOo—
Conoce más de la Universidad Nacional, visita:www.dgcs.unam.mx

www.unamglobal.unam.mx
o sigue en Twitter a: @SalaPrensaUNAM y @Gaceta_UNAM

viernes, 20 de marzo de 2020

COVID19comisiónUNAM

La Universidad Nacional Autónoma de México pone a tu disposición la página web: COVID19comisionUNAM, una plataforma virtual dedicada a la investigación y difusión de toda la información verificada por la UNAM acerca del COVID-19.

En ella podrás encontrar: material de difusión, respuesta a las preguntas más frecuentes sobre el Coronavirus, recomendaciones de salud, comunicados, noticias y otros enlaces de interés.
Visítala en:

Del pánico patológico a la conciencia cautelosa

Les compartimos el video de un epidemiologo que con mucha mesura y didáctica explica este asunto que estamos viviendo, si quieren NO ENTRAR EN PÁNICO y si tomar medidas realistas, escúchenlo con mucha atención por favor.

Acuerdo por el que se suspende los procedimientos de carácter académico y administrativo en la UNAM.

jueves, 19 de marzo de 2020

LA UNAM NO SE DETIENE... TRABAJAMOS DESDE CASA


#UNAMosAccionesContralaCovid19



EN CIUDAD UNIVERSITARIA, CIUDAD DE MÉXICO, SIENDO LAS DOCE HORAS DEL DIECISIETE DE MARZO DE DOS MIL VEINTE, EN LA SALA 1 “B” DEL EDIFICIO “C” DE LA DIRECCIÓN DE RELACIONES LABORALES QUE DEPENDE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL; EN REPRESENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (UNAM), DR. LEONARDO LOMELÍ VANEGAS, SECRETARIO GENERAL; DR. LUIS AGUSTÍN ÁLVAREZ ICAZA LONGORIA, SECRETARIO ADMINISTRATIVO; DRA. MÓNICA GONZÁLEZ CONTRÓ, TITULAR DE LA OFICINA DE LA ABOGACÍA GENERAL; DR. CARLOS ARÁMBURO DE LA HOZ, DIRECTOR GENERAL DE ASUNTOS DEL PERSONAL ACADÉMICO; MTRO. MARCO ANTONIO DOMÍNGUEZ MÉNDEZ, DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL; LIC. JORGE BARRERA GUTIÉRREZ, DIRECTOR GENERAL DE ASUNTOS JURÍDICOS; LIC. CELEDONIO RUIZ SANTANA, DIRECTOR DE RELACIONES LABORALES (DRLA); Y LIC. WALTER CAMAS GUTIÉRREZ; JEFE DEL DEPARTAMENTO DE COMISIONES MIXTAS DEL PERSONAL ACADÉMICO DE LA DRLA. EN REPRESENTACIÓN DE LA ASOCIACIÓN AUTÓNOMA DEL PERSONAL ACADÉMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO (AAPAUNAM), QUÍM. BERTHA GUADALUPE RODRÍGUEZ SÁMANO, SECRETARIA GENERAL; DR. SALVADOR DEL TORO MEDRANO, SECRETARIO DE ORGANIZACIÓN; M. en C. SERGIO GERARDO STANFORD CAMARGO, SECRETARIO DE ACTAS Y ACUERDOS; MTRA. ISABEL MENDOZA GARCÍA, SECRETARIA DE ASUNTOS LABORALES Y JURÍDICOS y LIC. ALMA DELIA ALVARADO PÉREZ, SECRETARIA DE ATENCIÓN AL PERSONAL ACADÉMICO FORÁNEO; CON EL PROPÓSITO DE ACORDAR LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO POR PARTE DEL PERSONAL ACADÉMICO DURANTE EL PERIODO DE CONTINGENCIA QUE SE HA DERIVADO DE LAS ACCIONES TOMADAS POR EL PODER EJECUTIVO FEDERAL, PARA PREVENIR, CONTROLAR Y COMBATIR EL CONTAGIO DEL VIRUS DENOMINADO “COVID 19”, CONFORME A LOS SIGUIENTES:
CONSIDERANDOS
I. Que las Secretarías de Salud y de Educación Pública del Gobierno Federal, el 14 de marzo del año en curso, mediante una conferencia de prensa hicieron del conocimiento general las medidas de prevención y atención prioritarias para contener la propagación del virus “Covid 19”, mejor conocido como “Coronavirus”, las cuales consisten en aplicar la suspensión de labores académico docentes a partir del lunes 23 de marzo del año en curso, y hasta nuevo aviso.
II. Que la UNAM, como organismo público descentralizado del Gobierno Federal cuenta con la facultad legítima, que le otorga la Fracción VII del Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, para autogobernarse.
III. Que la UNAM, derivado de su vocación social y no siendo ajena del contexto mundial y nacional, respecto de las medidas emitidas por el Gobierno Federal, para frenar la propagación del virus “Covid 19”, con base en el considerando I que antecede, determina que, independientemente del contenido del citado considerando, en la UNAM, la suspensión de las labores académico docentes se iniciarán paulatinamente desde el martes 17 y hasta el 23 de marzo del año en curso, en el que será total, por lo que dichas actividades se reiniciarán una vez que las condiciones así lo permitan, con base en la información que sobre el particular proporcione el Gobierno Federal a través de las Secretarías de Salud y de Educación Pública, o por disposición de la UNAM.
Que con base en los considerandos que anteceden la UNAM y la AAPAUNAM acuerdan suscribir el presente instrumento, al tenor de los siguientes:
ACUERDOS
PRIMERO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan que la suspensión de las labores académico docentes iniciará de manera paulatina y ordenada desde el martes 17 y hasta el lunes 23 de marzo del año en curso, en el que serán en su totalidad y hasta nuevo aviso.
SEGUNDO. La UNAM acuerda con la AAPAUNAM en que el personal académico que no tenga labores frente a grupo, deberá asistir normalmente a sus actividades. Asimismo, el personal académico con carga frente a grupo, podrá ser requerido por la administración universitaria de su entidad académica o dependencia para realizar actividades de apoyo relacionadas con sus labores docentes. Pero en el caso que por disposición del Gobierno Federal, a causa de la contingencia por el Virus Covid 19, la UNAM tenga que cerrar provisionalmente sus instalaciones, es esencial que profesores y alumnos, a través de las direcciones, secretarías académicas o a quien el titular delegue dicha facultad, se pongan en contacto por la vía electrónica que considere adecuada para que la contingencia no impida que los estudiantes tengan la posibilidad de concluir los cursos del ciclo escolar correspondiente.
Las actividades académicas a distancia deberán mantenerse durante todo el periodo de contingencia.
TERCERO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan que en el caso de las madres trabajadoras o de los padres que tengan la custodia legal de sus hijos de hasta 12 años de edad, se les eximirá de asistir a sus actividades hasta en tanto dure el receso en cuestión.
El mismo permiso tendrán las y los académicos mayores de 60 (sesenta), años de edad.
CUARTO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan que las faltas de asistencia que se generen a partir del martes 17 de marzo del año en curso, no incidirán para el pago del estímulo por asistencia establecido en la cláusula 51 del Contrato Colectivo de Trabajo del personal académico.
QUINTO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan que el personal académico por la suspensión de labores a que refiere el presente instrumento no se verán afectados en el pago y reconocimiento de los programas de estímulos académicos, por el tiempo que dure la suspensión.
SEXTO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan que, a partir del inicio de la contingencia, se suspenden todos los términos procesales, legales y contractuales, lo cual harán del conocimiento de la Junta de Conciliación y Arbitraje para todos los efectos a que haya lugar.
SÉPTIMO. Los efectos que contemplan los presentes acuerdos serán aplicables a todas y cada una de las entidades académicas y dependencias de esta Casa de Estudios ubicadas en el territorio nacional.
OCTAVO. Ambas partes acuerdan estar atentas a los decretos, comunicados, o acuerdos emitidos por las Secretarías de Salud y de Educación Pública o la UNAM, para que en caso de que la situación general en el País o en alguna entidad federativa sea modificada, se lleven a cabo las adecuaciones o ajustes pertinentes a este instrumento legal.
NOVENO. La UNAM y la AAPAUNAM acuerdan llevar a cabo, en su momento, la ratificación y el depósito del presente instrumento ante la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje, para todos los efectos legales a que haya lugar.
Enteradas las partes del contenido de los presentes acuerdos, sabedores de su alcance y efectos legales, lo ratifican en todas y cada una de sus partes firmando al margen y al calce para todos los efectos legales y contractuales.

POR LA UNAM
DR. LEONARDO LOMELÍ VANEGAS
DR. LUIS AGUSTÍN ÁLVAREZ ICAZA LONGORIA
DRA. MÓNICA GONZÁLEZ CONTRÓ
DR. CARLOS ARÁMBURO DE LA HOZ
MTRO. MARCO ANTONIO DOMÍNGUEZ MÉNDEZ
LIC. JORGE BARRERA GUTIÉRREZ
LIC. CELEDONIO RUIZ SANTANA
POR LA AAPAUNAM
QUÍM. BERTHA GUADALUPE RODRÍGUEZ SÁMANO
DR. SALVADOR DEL TORO MEDRANO
M. en C. SERGIO GERARDO STANFORD CAMARGO
MTRA. ISABEL MENDOZA GARCÍA
LIC. ALMA DELIA ALVARADO PÉREZ

TALLER INFORMATIVO SOBRE LA LICENCIATURA EN FISIOTERAPIA




El profesional de la fisioterapia actúa en todos los niveles de atención a la salud, respeta los principios éticos, morales y culturales del individuo y de la comunidad con el objetivo de preservar, desarrollar y restaurar la integridad del movimiento corporal y adaptar al paciente su condición física y al entorno,
Para la UNAM fue fundamental que la Fisioterapia se incluyera como una licenciatura, es por ello que el 31 de marzo de 2011 fue aprobada por el Consejo Universitario para la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES) Unidad León y posteriormente, el 9 de noviembre de 2011 fue aprobada por el Consejo Técnico de la Facultad de Medicina integrándola también para su incorporación para las Instituciones del Sistema Incorporado (ISI).

De izquierda a derecha: Mtra. Carla Gabriela Uresyi Valencia, Lic. Manola Giral de Lozano, Dra. Laura Peñaloza Ochoa y Lic. Guillermina Castillo Arraga
En este contexto, la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) el 11 de marzo de 2020 convocó a través de su Sudirección de Certificación, a las ISI con esta licenciatura incorporada, así como integrantes de diversas sudbirecciones de la DGIRE a un Taller Informativo sobre la Licenciatura en Fisioterapia para conocer de forma integral como se desarrolla esta carrera.
La Lic. Manola Giral de Lozano, titular de la DGIRE dio la bienvenida a la Dra. Laura Peñaloza Ochoa, Coordinadora de Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM y la Mtra. Carla Gabriela Uresty Valencia, Técnico Académico de la Licenciatura en Fisioterapia de la Facultad de Medicina de la UNAM, quienes compartieron con los participantes, la historia, así como la estructura y organización de esta carrera universitaria.

El profesional de la Fisioterapia será apto para desempeñarse en todos los niveles de atención a la salud tanto públicos como privados. Podrá desarrollar sus actividades en forma independiente o trabajar en equipo inter y multidisciplinario, respetando siempre su perfil profesional con principios éticos y morales

En su intervención,  Dra. Peñaloza compartió con los asistentes, el desarrollo del plan de estudios, las etapas de formación, la integración de conocimientos, la capacitación en investigación y productividad científica que se pueden llevar a cabo en cuatro áreas de profundización: Fisioterapia Neurológica, Fisioterapia Geriátrica, Fisioterapia Pediátrica y Fisioterapia Ortopédica y Lesiones Deportivas.

Por su parte, la Mtra. Carla Gabriela Uresty, puntualizó que el objetivo general de la carrera es formar fisioterapeutas poseedores de conocimientos científicos y actitudes de servicio , excelencia y profesionalismo que contribuyan a la restauración, preservación y potencialización del movimiento corporal humano mediante la aplicación de medios físicos, con la capacidad de responder a las demandas individuales y colectivas del ser humano en el que considere su triple dimensión: biológica, psicológica y social.

  • La selección de los aspirantes a la LF consiste en: -Examen escrito para determinar el grado de conocimientos de física, biología, química y comprensión de textos en español. -Examen psicométrico.-Entrevista personal.
Finalmente, la Lic. Guillermina Castillo Arriaga, Subdirectora de Certificación de la DGIRE, acompañada con por la Lic. Maribel Landero Díaz, Jefa del Departamento de Servicio Social y Titulación; la M.V.Z. Alicia Edith Bretón García, Jefa del Departamento de Revisión de Estudios y Certificación y el Lic. Mario Mendoza Guzmán, Jefe del Departamento de Registro y Control Escolar, aclararon dudas sobre temas administrativos y académicos sobre la carrera.

La Licenciatura en Fisioterapia tiene un plan de estudios de cuatro años de duración, distribuido en 61 o 62 asignaturas, de acuerdo al área de profundización elegida, y al concluir el 100% de los créditos prestará un año de servicio social.

Actualmente, la Licenciatura en Fisioterapia tiene presencia en el Sistema Incorporado en las siguientes ISI:

Instituto de Estudios Avanzados (Puebla)
Escuela de Fisioterapia de la Cruz Roja Mexicana (San Luis Potosí)
Universidad de Sotavento (Orizaba)
Universidad Metropolitana de Tlaxcala (Tlaxcala)


Texto y fotografías: Antonio Damián M.






jueves, 12 de marzo de 2020

Transmisión: Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia del Coronavirus


Conferencia de prensa de la Comisión Universitaria para la Atención de la Emergencia del Coronavirus,



SEMIFINALES OLIMPIADA ETIMOLÓGICA 2020

Hoy, en las instalaciones del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM, se realizó la etapa semifinal de la Olimpiada Etimológica del ciclo escolar 2019-2020.

Te compartimos algunas rondas de la jornada.








viernes, 6 de marzo de 2020

LA UNAM, EN EL LUGAR 103 DEL MUNDO

• Es la mejor de México y está entre las dos mejores de Iberoamérica, según el QS World University Rankings 2020
• Supera a todas las universidades españolas



La Universidad Nacional Autónoma de México se ubica en el lugar 103 entre las mejores universidades del mundo, de acuerdo con el prestigiado QS World University Rankings 2020.

Esta medición ubica a la UNAM como una de los dos mejores de Iberoamérica, superando a todas las universidades españolas, y se encuentra en el top 50 en 12 áreas del conocimiento.



La Universidad de Buenos Aires (UBA) y la UNAM encabezan la región iberoamericana, seguidas por la Universidad de Sao Paulo.

La consultora especializada en educación superior dio a conocer su último ranking de universidades por área de estudio, basado en un análisis comparativo de 13 mil 138 programas universitarios en mil 368 universidades, 48 disciplinas académicas y cinco áreas universitarias.
En esta edición, la UNAM es una de las dos mejor posicionadas en Latinoamérica en las áreas de: arquitectura, artes y diseño, historia, lenguas modernas, arqueología, ingeniería en minería, geografía, antropología, estudios de desarrollo, educación, derecho y sociología.

El QS utiliza cuatro métricas principales para compilar los rankings: reputación académica, reputación entre académicos, citas de artículos en publicaciones científicas y el índice de productividad científica.

La UNAM obtuvo 90 de 100 puntos posibles en el indicador de Reputación Académica, construido con base en las opiniones de 94 mil académicos de las mejores instituciones del mundo en investigación, y representa el 40 por ciento de la evaluación total del ranking.

En el indicador Reputación entre Empleadores, obtuvo una calificación de 91, basada en opiniones de 45 mil empleadores.


jueves, 20 de febrero de 2020

JUEGOS DE ESTRELLAS DEL SI


El día 17 de Febrero del año 2020 se llevaron a cabo por primera vez los Juegos de Estrellas del SI, en el estadio Roberto “Tapatío” Méndez de la Ciudad Universitaria. Este es un nuevo formato de premiación para los ganadores y participantes de los Torneos SI UNAM, en conmemoración a los 10 años de la realización de estos torneos. Este evento consiste en una ceremonia donde se realizarán partidos con los jugadores destacados de los equipos ganadores, en cada una de las ramas deportivas. Para inaugurar este nuevo formato, los primeros en participar fueron los equipos representativos de la disciplina de fútbol.

En este evento participaron 4 equipos, que jugaron en dos partidos: uno en la rama femenil y otro en la varonil. Los equipos estaban conformados por alumnos de diferentes Instituciones del Sistema Incorporado (ISI). El partido de la rama femenil dio inicio a las 14:00 hrs. En el se enfrentaron en un partido amistoso alumnas de las escuelas: Tomás Alva Edison y Colegio México Bachillerato, que conformaban el Equipo Representativo del SI, contra las alumnas del equipo de fútbol “Leopardas”, pertenecientes a la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 8 "Miguel E. Schulz". Ambos equipos mostraron su destreza, concentración, preparación y pasión por este deporte; no obstante, la prepa de Mixcoac fue quien se llevó la victoria, quedando el marcador final 2-0.



El partido de la rama varonil se jugó con dos equipos conformados por estudiantes de las ISI: el equipo "azul" con alumnos del Colegio México Bachillerato y el Instituto Vasco de Quiroga y el equipo "oro" con alumnos de la Escuela Tomás Alva Edison, La Salle del Pedregal, el Instituto Sucre y Green Hills School. Los juegos transcurrieron con notable determinación por parte de los jóvenes que proyectaron su energía y pasión por el fútbol; sin embargo, el marcador finalizó con una puntuación de 4-2, a favor del equipo azul.




Durante el medio tiempo de cada partido, también se realizaron actividades organizadas por el personal de la DGIRE, quienes llevaron a cabo la rifa de un balón autografiado por la selección actual del equipo de fútbol de la universidad: los Pumas de la UNAM. Así mismo los asistentes obtuvieron diferentes regalos, se divirtieron tomando fotografías con la mascota oficial del Sistema Incorporado: Ikal y vitorearon con mucho ánimo a los equipos participantes.

Al finalizar ambas justas deportivas, se realizó la ceremonia de premiación y entrega de constancias para todos los equipos participantes y ganadores. Esta fue encabezada por el Subdirector de Extensión y Vinculación de la DGIRE el Mtro. Roque Jorge Olivares Vázquez y el Coordinador del Departamento de Actividades deportivas y recreativas de la DGIRE, el Lic. Juan José Fierro Pérez.

Se hizo entrega de medalla de oro a las jugadoras del equipo del Colegio México Bachillerato y medalla de plata a las jugadoras de la escuela Tomás Alva Edison. En la rama varonil se entregaron medallas de oro a los alumnos del Colegio México Bachillerato; de plata a los alumnos de la Escuela Tomás Alva Edison; y bronce al Instituto Sucre. Asimismo el Instituto Vasco de Quiroga, La Salle del Pedregal y Green Hills School recibieron una constancia por su destacada participación.

La ceremonia concluyó cuando los alumnos pertenecientes a las ISI vitorearon enérgicamente el goya, canto de la UNAM que todos entonan como signo de identidad y de festejo.



Redacción y fotografías: Aline Partida Cruz