Comunicación DGIRE
La primera convocatoria de Reporter@s Digitales del Sistema Incorporado de la UNAM, lanzada en el mes de enero para la segunda mitad del ciclo escolar 2025-2026, registró una amplia participación de la comunidad estudiantil, docente y directiva del Sistema Incorporado (SI), lo que marcó un inicio sólido para esta iniciativa impulsada por la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE).
La convocatoria tuvo como objetivo que la comunidad educativa del SI informara sobre los eventos más relevantes que ocurrieron en su institución educativa, mediante notas informativas, entrevistas o videos, siempre con veracidad, objetividad y mensajes positivos que reflejen los valores de ser universitario.
En total se inscribieron 76 miembros de la comunidad del SI provenientes de 37 instituciones incorporadas, lo que evidenció el interés por sumarse a una red de comunicación universitaria orientada a la difusión de actividades académicas, culturales, y deportivas. Del total de registros, 82.7 por ciento correspondió a estudiantes y 17.3 por ciento a docentes, de acuerdo con los datos recabados durante el periodo de inscripción.
En cuanto al nivel educativo de procedencia, la participación se concentró mayoritariamente en el bachillerato: 63.1 por ciento provenía de estudiantado que cursa los planes de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP), 15.4 por ciento quienes cursan los planes del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) y 16.9 por ciento de quienes cursan algún plan de estudios de licenciatura, mientras que el resto se distribuyó entre docentes y áreas administrativas vinculadas a comunicación y redes sociales de las instituciones. Estos datos reflejaron el interés temprano del estudiantado de educación media superior por integrarse a ejercicios formativos de comunicación institucional.
La convocatoria cerró el 29 de mayo de 2026 y respecto a las colaboraciones recibidas, se contabilizaron 30 aportaciones, 20 en formato de nota escrita y 10 videoblogs, de las cuales 63.3 por ciento fueron realizadas por estudiantes y 36.7 por ciento por docentes. En términos de género, 66.7 por ciento de las colaboraciones fueron realizadas por personas del género masculino y 33.3 por ciento por personas del género femenino.
Las temáticas abordadas en las colaboraciones se distribuyeron en diversas categorías, con un mayor peso en el ámbito académico (26.7 por ciento), seguido de arte y cultura (20 por ciento) y deportes (16.7 por ciento). También se registraron participaciones en comunidad y otros temas con 13.3 por ciento cada uno, así como aportaciones en ciencia y tecnología y equidad de género, lo que dio cuenta de la diversidad de intereses presentes en la comunidad del Sistema Incorporado.
La convocatoria Reporter@s Digitales del SI promovida por la Subdirección de Extensión y Vinculación de la DGIRE, tuvo un propósito doble, por un lado integrar una red encargada de informar con veracidad, objetividad y sentido universitario sobre los acontecimientos más relevantes de las instituciones incorporadas a la Máxima Casa de Estudios y, por el otro, dar un espacio a las voces y plumas juveniles que tienen mucho que decir y más por compartir con la comunidad universitaria.
Próximamente se lanzará la segunda convocatoria de Reporter@s Digitales del SI para el ciclo escolar 2026-2027.
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