PLAGIO Y ÉTICA

Se le llama plagio a toda aquella acción de apropiación de textos, imágenes y cualquier tipo de dato en un trabajo de origen propio sin dar el debido crédito a sus creadores o fuentes originales, y aunque sabemos que la información y el conocimiento es de todos, recuerda siempre reconocer las obras que tomamos de otros autores, gracias a esta contribución el conocimiento y el acceso a la información puede seguir  avanzando.

¿Te gustaría informarte sobre el plagio, sus consecuencias y cómo evitarlo?

Nuestra universidad pone a tu disposición el libro Plagio y ética, para que todos los miembros de la Comunidad Universitaria que participen en las actividades de escritura, investigación y publicación se encuentren al tanto sobre las condiciones jurídicas del plagio.

Te invitamos a consultar este libro en su nuevo formato electrónico dando click en la siguiente liga: http://vinculacion.dgire.unam.mx/vinculacion-1/convocatorias2019-2020/comunicacion/Plagio.pdf

AXEL NUÑEZ ARZOLA, ORGULLO DEL SISTEMA INCORPORADO

PARTICIPACION EN ESKOM EXPO FOR YOUNG SCIENTISTS ISF 2019

Axel Núñez Arzola, 

Preparatoria La Salle Santa Teresa 

¿Qué es Eskom Expo for Young Scientists International Science Fair?

Es la principal Feria Internacional de Ciencias del continente africano para categoría de hasta 6º año de preparatoria (Grado 12 en otros países) que se llevó a cabo en la ciudad de Johannesburgo, Sudáfrica, del 24 al 27 de septiembre de 2019, en donde los estudiantes tienen la oportunidad de mostrar sus proyectos sobre sus propias investigaciones científicas y desarrollos tecnológicos. 

Participan estudiantes seleccionados de 35 ferias regionales de Sudáfrica y compiten contra los mejores científicos juveniles de Sudáfrica y del mundo. Este año participaron países como Turquía,Uganda, Tanzania, Namibia, Mozambique, Kenia Ghana, Etiopía y por supuesto, México, entre otros.

Esta feria que cada año se lleva a cabo junto con sus ferias regionales en Sudáfrica comenzó a realizarse en 1980. Esta fue su edición número 39.

¿Cuáles categorías de Proyectos pueden participar?

Participan 13 categorías de proyectos y 50 subcategorías. Estas categorías son:

-Agricultural Sciences

-Animal Sciences

-Biomedical and Medical Sciences.

-Chemistry and Biochemistry.

-Computer Sciences and Information Technology.

-Earth Sciences.

-Energy.

-Engineering.

-Environmental studies.

-Mathematics.

-Plant Sciences.

-Physics, Astronomy and Space Sciences.

-Social Sciences.

Yo participé en la categoría Engineering, subcategoría Electrical, Electronics and Embedded Systems.

¿Cómo obtuve la acreditación para participar en esta feria de ciencias?

En esta feria se participa por invitación obtenida en otras ferias internacionales. En estecaso, obtuve la Distinción a la excelencia por desempeño sobresaliente en el 6° Congreso Estudiantil de Investigación del SI UNAM con la ponencia “Tecnología Cansat para el combate al cambio climático” en Abril de 2018, en el área de mecatrónica. Obtuve acreditación para participar en Expo Ciencias Nacional 2018, en noviembre de 2018 en el área de mecatrónica, en la Ciudad de Morelia, Michoacán. Y ahí competí contra 450 proyectos nacionales e internacionales, obteniendo una de las principales acreditaciones internacionales que otorga esta feria.

En Eskom Expo for Young Scientists ISF 2019 presenté el único proyecto de México y del continente americano, y obtuve Medalla de Bronce en mi categoría (Engineering).

Proyecto “Tecnología Cansat para el combate al cambio climático”

Este proyecto que desarrollé tiene que ver con la contaminación atmosférica de las megalópolis como la Ciudad de México, y con los gases de efecto invernadero y factores que agravan el cambio climático mundial. Utilizando tecnologías como internet de las cosas, big data, inteligencia artificial y geolocalización de puntas de prueba, me propuse tratar de desarrollar alternativas muy económicas para mejorar estos procesos de medición de contaminantes. La flexibilidad de las tecnologías empleadas me ha permitido modificar estos proyectos con relativa facilidad. Para este proyecto desarrollé un CANSAT (Satélite de lata) para recoger las mediciones de los principales gases contaminantes y de efecto invernadero que la ONU recomienda controlar y disminuir (Acuerdo de París y otros convenios sobre cambio climático), con microcontroladores como Arduino, omicroprocesadores como RaspBerry Pi, de bajo costo, y enviando esa información a un servidor en la Nube (Servidor Web gratuito). A través de un mapa se logra ubicar el dispositivo y publica los niveles de concentración de estos gases. Se programan alertas para el caso de que superen niveles tolerables de contaminación, y llegan por SMS y correo electrónico a los usuarios.

¿Qué sigue?

El empleo de otras tecnologías como Big Data e Inteligencia Artificial (AI) enriquecerán este proyecto. La popularización de esta solución podrá complementar las mediciones de la CAME de la Ciudad de México (Y de cualquier otra ciudad), al poder contar con un mapa más detallado de concentraciones de estos gases contaminantes y de efecto invernadero, con mejores pronósticos de niveles de contaminación, y determinación de otros factores que puedan incidir en la generación de estos gases, como la radiación ultravioleta, la humedad, la temperatura y otros gases que pudieran tener una relación directa con estos procesos contaminantes.

Contactos.

Me encuentran en FB como https://www.facebook.com/axel.nunez.509

En Instagram como axel_nunez34

Correo electrónico axelninjanegro@hotmail.com ; itzcoatlf@yahoo.com

Agradecimientos.

A la Universidad La Salle por el apoyo para poder asistir a esta feria, y darme las

facilidades en la escuela para desarrollar este proyecto.

A la DGIRE UNAM por el apoyo y la confianza para presentar este proyecto en esta feria.

A la Agencia Espacial Mexicana por prestarme su Maker Space para diseñar e imprimir en

3 D algunos prototipos empleados en la feria.

DÍA DE PUERTAS ABIERTAS "SIEMPRE HABRÁ QUÍMICA ENTRE NOSOTROS"

El Instituto de Ciencias Nucleares te invita a su día de puertas abiertas:

"Siempre habrá química entre nosotros" 

que se llevará a cabo en el Instituto de Ciencias Nucleares, el día 17 de octubre, a partir de las 10:30 horas y hasta las 18:00 horas.

En este evento los estudiantes pueden ver, de primera mano, lo que se desarrolla en el campo de fronteras de la química, podrán asistir a charlas, visitar laboratorios y participar en actividades que refuerzan su conocimiento sobre la materia.

Recuerda que para poder asistir es necesario que:

🚩Cada alumno interesado se registre en la página: http://www.nucleares.unam.mx/quimica_icn_2019/ 

• Deben descargar su boleto y traerlo el día del evento (impreso o en celular)

🚩Si vienen en un transporte escolar, tendrán que dejar a los estudiantes en la ubicación del Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) http://www.nucleares.unam.mx/ubicacion.php. 

• Podrá venir por los estudiantes cuando su profesor lo solicite y recogerlos en el ICN.

¡Asiste!

SENDA: PRIMERA REVISTA DE LA DGOAE DE LA UNAM

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), a través de la Dirección General de Orientación y Atención Educativa (DGOAE), presenta la revista electrónica "SENDA": 

orienta.unam.mx/senda/#

En esta podrás consultar experiencias de quienes ofrecen servicios educativos, programas de becas, servicio social y bolsa universitaria de trabajo.

  

"SENDA", se publicará de manera trimestral e invita a participar a todos los académicos, orientadores, profesores e investigadores de la UNAM, así como escuelas de Educación Superior, como las Instituciones del Sistema Incorporado (ISI), a compartir con la comunidad universitaria propuestas de trabajos inéditos y originales de reflexión teórica y metodológica sobre el tema de la educación.  

Para mayor información sobre la colaboración en la revista, visita el siguiente link: www.orienta.unam.mx

ENTREGA DE LA BITACORA UNIVERSITARIA 2019-2020 A LOS ALUMNOS DEL SISTEMA INCORPORADO

Como cada ciclo escolar, la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) de la UNAM a través de la Subdirección de Extensión y Vinculación (SEV), entregó del 27 de agosto al 04 de septiembre a los alumnos de bachillerato y licenciatura pertenecientes a las Instituciones del Sistema Incorporado a la UNAM, la tradicional Bitácora Universitaria; con el propósito de comenzar con espíritu universitario el periodo escolar 2019-2020. 

Bitácora Universitaria Ciclo Escolar 2019 -2020

En esta ocasión, la Bitácora Universitaria se denominó “Artesanías Mexicanas", en la cual se ilustran piezas artesanales de algunos estados de la República hechas por pueblos indígenas, destacadas por su belleza y por el conocimiento heredado de la técnica que poseen los artistas para realizar estas artesanías. 

Instituto Mier y Pesado

Preparatoria Tomás Alva Edison 

Los profesores de las diversas ISI, acudieron a las instalaciones de la DGIRE para recoger el número correspondiente de Bitácoras; asimismo, los docentes agradecieron al personal de la SEV por otorgar una vez más las Bitácoras Universitarias a los estudiantes y de esta forma seguir fortaleciendo el sentimiento de pertenencia de las ISI a la UNAM. 

Información y fotografías: Fátima González 

CEREMONIA DE DISTINCIÓN A ALUMNOS SOBRESALIENTES DEL SISTEMA INCORPORADO

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) brindó reconocimiento a los alumnos del Sistema Incorporado quienes obtuvieron una calificación de excelencia  en en ciclo escolar 2018-2019 y que se realizó con una ceremonia conmemorativa acaedica el 17 de septiembre en el Auditorio Raoul Fournier Villada de la Facultad de Medicina de la UNAM.

El Auditorio Roul Fournier Villada fue el escenario para la ceremonia

La ceremonia estuvo encabezada por el Dr. Enrique Graue Wiechers, Rector de la UNAM, acompañado por la Lic. Manola Giral de Lozano, titular de la DGIRE; la Dra. Patricia Dávila Aranda, Directora de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán y Presidenta de la Comisión de Incorporación y Revalidación de Estudios y de Títulos y Grados del H. Consejo Universitario; el Dr. Germán Fajardo Dolci, Director de la Facultad de Medicina; Lic. Wendy Isabel Morales Mena y el Lic. Héctor Raúl Zalapa Ríos, representantes del Consejo Consultivo Mixto del Sistema Incorporado y los estudiantes Kebia Aguirre Martínez y Fernando Salgado  Valencia en representación de los alumnos de bachillerato y licenciatura respectivamente.

Se distinguieron a alumnos de bachillerato y licenciatura del SI con excelente promedio en el ciclo escolar 2018-2019

Después de entregar a los estudiantes un reconocimiento escrito y una medalla conmemorativa, el Dr. Graue brindó un mensaje a los asistentes al evento:

"Estamos aquí para celebrar a éstos jóvenes, porque México es un país de jóvenes, casi una cuarta parte de la población esta en edad de estudiar bachillerato o licenciatura y hay que decir que a lo largo de las décadas, hemos venido construyendo un sistema educativo como nación tanto público como privado, hace ocho décadas cuando nacía el Sistema Incorporado, solamente dos de cada diez mexicanos, habían concluido la secundaria, hoy los números están invertidos, ochenta por ciento concluye los estudios de primaria y secundaria, pero hace también décadas los estudios correspondientes de la preparatoria comenzaban a surgir dentro de la educación privada, y para mediados del siglo pasado comenzó a expandirse la matrícula en licenciatura en las escuelas particulares y desde entonces, desde que comenzó el bachillerato, la UNAM a través de su Sistema Incorporado, ha acompañado el crecimiento de ésta importantísima forma de educación de calidad."

"...desde que comenzó el bachillerato, la UNAM a través de su SistemaIncorporado, ha acompaño el crecimiento de ésta importantísima forma de educación de calidad" -Dr. Enrique Graue

   "La educación que imparte el sector privado es de tal magnitud que de uno de cada cinco bachilleres de México lo hacen en instituciones privadas y tres de cada diez estudiantes de licenciatura lo cursan en instituciones de esta naturaleza, y hay que decir, las principales universidades privadas de México han sido y son incorporadas a la UNAM, y los más importantes bachilleratos del país, están incorporados a ella."

   "Pertenecer a una de estas instituciones privadas, es pertenecer a a la UNAM, porque todos ustedes jóvenes, son Pumas Universitarios y deben sentirse muy orgullosos de esta casa de estudios porque también es su Universidad, nuestra Universidad, la Universidad Nacional Autónoma de México y está dentro de las cien mejores del mundo, es nacional porque estamos en toda la República y ustedes son una gran muestra de ello, es también, la que más investigación produce, es la segunda fuerza cultural del país, con casi tres millones de asistentes a eventos culturales el año pasado, aquí se practican 73 disciplinas deportivas, se cultivan todas las áreas del conocimiento, y aquí estudiamos el subsuelo, las tierras, los desiertos, los montes, las selvas y el cielo que cubre esta gran nación, aquí también está la mayor riqueza del país, y aquí juegan los Pumas de la Universidad Nacional."

  "Todos ustedes jóvenes, pronto serán los profesionistas, los científicos, los humanistas y los docentes en cuyas manos están en forjar a México como una gran nación. Ustedes padres de familia que nos acompañan, deben sentirse en verdad muy orgullosos de sus hijos, y ustedes muy orgullosos y agradecidos con sus padres, que han hecho el esfuerzo para poderles dar la oportunidad de estudiar y de entusiasmarse con nosotros, a nombre de la Universidad Nacional, deseo expresar nuestro reconocimiento a todas las personas que hacen posible el Sistema Incorporado, a los directivos de las escuelas, a los trabajadores de ellas, por supuesto a las autoridades que administran y coordinan al Sistema Incorporado." Concluyó.

En representación de los alumnos de bachillerato, la alumna Kebia Aguirre Martínez del Colegio Alejandro Guilot, comentó que la autonomía es el fundamento para el desarrollo de la Universidad Nacional, para que sigan existiendo la diversidad de pensamiento y espíritu crítico. Los jóvenes del SI están orgullosos de ser parte de esta institución, pilar de la nación y con la que comparten el compromiso de contribuir al crecimiento de México.

Kenia Aguirre Martínez, dirigiendo un mensaje a las asistentes a la ceremonia

En ese mismo sentido, Fernando Salgado Valencia, de la Universidad Don Vasco, representando a los estudiantes de licenciatura, subrayó el valor de la autonomía de la UNAM que le ha permitido ser el marco en el que converge la diversidad de ideas, un espacio para el diálogo y reflexión permanentes que propicia que el conocimiento, la ciencia y las artes y humanidades avancen en beneficio de México, América y el mundo.

"Nuestra experiencia educativa fue con los altos estándares de calidad que establece la UNAM. Fuimos formados íntegramente y es lo que nos ayudará a tener todo a nuestra disposición para alcanzar nuestras metas." Destacó.

Fernando Salgado Valencia, representante de los alumnos destacados de nivel licenciatura 

Por su parte, la titular de la DGIRE, la Lic. Giral de Lozano hizo una invitación a los estudiantes a invertir su tiempo en forma provechosa para lograr sus metas y retribuir al país, la formación que han recibido.

Te invitamos a revivir los mejores momentos de la ceremonia a través de nuestro Instagram: SI SOMOS UNAM

Texto y fotografías: Antonio Damián M.

SESIÓN DE TRABAJO DGIRE-DGDC CON INSTITUCIONES DEL SISTEMA INCORPORADO

Con el objetivo de contribuir en el diseño, planeación y ejecución de las prácticas escolares del Bachillerato en las materias de Física, Química, Biología, tanto en los planes de estudio de la Escuela Nacional Preparatoria, Colegio de Ciencias y Humanidades, así como en el Bachillerato Internacional, favoreciendo la vinculación del área académica entre la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Sistema Incorporado (SI), la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) solicitó el apoyo de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) para que junto con sus expertos en cada disciplina y las sugerencias, recomendaciones y peticiones de los profesores del SI se diseñen prácticas pertinentes y viables.

la Lic. Carmen López, entregando material de difusión de la DGDC a los directivos y docentes del SI

Para tal efecto, la DGIRE convocó a una reunión de trabajo con las Instituciones del Sistema Incorporado (ISI), misma que se realizó en el salón de exámenes de esta dependencia el 18 de septiembre y en la que  representantes de la Dirección General de Divulgación de la Ciencia compartieron con directivos y profesores de ciencias del SI toda la gama de actividades que se pueden extender hacia sus comunidades a través de la DGDC como: estancias científicas en institutos de investigación de la UNAM, prácticas experimentales, conferencias presenciales y en línea, teatro científico, podcasts, así como investigaciones en línea, por citar algunos.

La reunión estuvo encabezada por la titular de la DGIRE, la Lic. Manola Giral de Lozano, quien dio la bienvenida a los asistentes con un video del Director General de la DGDC, el Dr. César  Augusto Domínguez Pérez:

La coordinación de invitados estuvo a cargo de la L.C.C. Carmen López Enriquez, Jefa del Departamento de Comunicación y Relaciones Públicas de la DGDC quien presentó a la Mtra. Iris Liliana Casiano, Secretaria de Comunicación Social y Difusión Cultural de la Facultad de Ciencias; la Dra. Clementina de los Ángeles Equihua Zamora, Coordinadora de la Unidad de Divulgación y Difusión del Instituto de Ecología; la Mtra. Aline Guevara Villegas, Coordinadora de la Unidad de Comunicación de las Ciencias Nucleares del Instituto de Investigaciones Nucleares y el Mtro. Marco Antonio Miramontes Téllez, Responsable de la Comisión de Difusión del Instituto de Geografía.

Este selecto grupo de académicos universitarios tuvo una retroalimentación con los docentes del SI y como una primera acción, por la diversidad de actividades y necesidades de las ISI, quedaron en crear un blog donde podrán compartir inquietudes y consultar una gran diversidad de información de la DGDC.

Entre las ISIS que acudieron ala reunión se encuentran:

Instituto Bilingüe Rudyard Kipling

Bachillerato Alexander Bain

Churchill College

American School Foundation

Colegio Ciudad de México

Colegio Eton

Colegio Suizo

Colegio Vista Hermosa

Colegio Williams

Escuela Mexicana Americana

Centro Educativo Olinca

La Escuela de Lancaster

Westhill Institute

INSTRUCTIVO PARA LA RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS PARA EL SISTEMA INCORPORADO

Instructivo para la recepción de documentos para el Sistema Incorporado a la UNAM 2019-2020

PRIMERA SESION DEL TALLER: “DESARROLLO PSICOSOCIAL PARA ENTRENADORES DE FUERZAS BÁSICAS DE PUMAS”

El 10 de septiembre del 2019, en la Cantera 2 del Club Pumas, se realizó la primera sesión del taller: “Desarrollo psicosocial para entrenadores de fuerzas básicas de Pumas”, a cargo de la Coordinación de Educación Continua (CEC) de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) y el departamento de Desarrollo Humano del Club Universidad Nacional A.C.

La reunión contó con la asistencia de Luis de Buen, Director de Desarrollo Humano en Club Universidad Nacional; el Mtro. Edgar Iván Mayo Armas, Coordinador de Educación Continua y los instructores de los cursos de la DGIRE: el Mtro. Eusebio Miguel Montiel Ortiz, la Mtra. Gloria Sastre Farfán y el Mtro. Andrés Vilchis Cervantes, expertos en el ámbito de la psicología.

Luis de Buen, Director de Desarrollo Humano en Club Universidad Nacional

Mtro. Edgar Ivan Mayo Armas, Coordinador de Educación Continua

Mtro. Eusebio Miguel Montiel Ortiz

Mtra. Gloria Sastre Farfán

Mtro. Andrés Vilchis Cervantes

El objetivo de dicho taller es que los participantes obtengan herramientas de Desarrollo Humano que les permitan potencializar su desarrollo personal, el desarrollo individual de jugadores a su cargo y el desempeño exitoso de sus equipos. En esta primera sesión se abarcó el Módulo I: “Autoconocimiento y conocimiento de los jugadores a través de modelos humanistas y neuropsicológicos”.

Algunos de los entrenadores que asistieron a esta primera sesión fueron: Miguel Ángel Vargas Forestieri, Auxiliar Técnico en PUMAS (Fuerzas Básicas Sub 15); Carlos Augusto Cariño Medina, Director Técnico en PUMAS (Fuerzas Básicas Sub 20); Miguel Ángel Carreón Dorantes, Auxiliar Técnico en PUMAS (Fuerzas Básicas Sub 20); Raúl Alpizar Aguilera; Director Técnico en PUMAS (Fuerzas Básicas Sub 17), entre otros grandes deportistas del fútbol mexicano. 

Los aproximadamente 30 entrenadores, con apoyo de los instructores, realizaron diversas dinámicas donde pusieron en práctica la comunicación y la empatía, elementos necesarios para ser un gran coach durante los entrenamientos. 

Es así como la UNAM, a través de la DGIRE, trabaja junto con el departamento de Desarrollo Humano del Club Pumas para brindar una mayor y mejor capacitación a los entrenadores, con el objetivo de entender que no sólo tienen que ejecutar herramientas estratégicas para ganar un partido, sino también técnicas que permitan la solución de problemas, el manejo de las emociones y la identificación de las fortalezas de los jugadores antes, durante y después del entrenamiento.

Información y fotografías por: Fátima González 

INVITACIÓN AL CONGRESO DEL SISTEMA INCORPORADO 2019

http://congreso.dgire.unam.mx/2019/

Estimados Maestros y Maestras del Sistema lncorporado:

Por este medio, me complace hacerles una invitación especial a nuestro

Congreso del Sistema lncorporado
Reinventándonos: lTACA 2019

que se llevará a cabo del 25 al 27 de septiembre en el Centro Cultural Universitario Tlatelolco.

EI objetivo de nuestro Congreso, en su séptima edición, es construir un espacio de encuentro en el que a través del diálogo y el aprendizaje vivencial, profundicemos en las funciones educativas de integrar, transformar, aprender, conocer y applicar el conocimiento, con el fin de reinventarnos como docentes.

En nuestro Congreso buscaremos desarrollar la capacidad para reinventar la tarea educativa, a través de los talleres precongreso, así como de una serie de actividades académicas como le son las conferencias magistrales, encuentros con especialistas, mesas de dfatogo y espacios de creación colectiva.

Asimismo, en esta ocasión llevaremos a cabo una experiencia denominada Vlaje a ITACA que consiste en construir una dinámica de aprendizaje grupal en la que se combinen de manera lúdica, lo académico, con las diferentes habilidades socioemocionales que poseemos toe docentes.

Les recomiendo consultar el micrositio del Congreso: http://congreso.dgire.unam.mx/2019/ en el que eencontrán toda la información sobre las actividades académicas, el programa, las inscripciones, etc.

Confio en que la experiencia de participar en el Congreso enriquezca su labor docente, por le que me da mucho gusto contar con su participación.

Saludos cordiales,

Lic. Manola Giral de Lozano

INVITACIÓN AL COLOQUIO CONTRAHEGEMONÍA Y RESISTENCIAS

Coloquio Contrahegemonía y resistencias: alternativas a los retos socio-ecológicos complejos

10 de septiembre de 2019, de 12:00 a 14:00 y 16:00 a 19:00 horas.

Auditorio del CEIICH, 4º piso, Torre II de Humanidades. Circuito Escolar, Ciudad Universitaria, Cd. Mx.

Coordinador(a): María Eugenia Alvarado Rodríguez (CEIICH-UNAM)

Participante(s):

María Fernanda Uribe Cruz (FCPyS-UNAM)
Rocío Angélica Delgado Cruz (FCPyS-UNAM)
Marco Antonio Galicia Praskauer (FCPyS-UNAM)
Marco Antonio Lara Ramírez (FCPyS-UNAM)
Benjamín Sandoval García (FCPyS-UNAM)
Evelyn Lucero de Jesús Mar Cortés (FD-UNAM)
Tania Estefanhy López Domínguez (FCPyS-UNAM)
Juan Manuel Ramírez Velasco (UAM-Azcapotzalco)

Comité organizador
Estela Monserrat González Fuentes (FCPyS-UNAM) y Luis Eduardo Ruiz Hernández (FFyL-UNAM)

UNAM-DGAPA-PAPIIT-IN303317

Transmisión en vivo: www.tv.ceiich.unam.mx

Informes: Departamento de Difusión / María Gladys Castillo Guerrero/ mgcg@unam.mx / 56230027

Tipo: Coloquio

Programa: Derecho y Sociedad