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lunes, 31 de agosto de 2020

JORNADA EXTRAORDINARIA DEL SISTEMA INCORPORADO

Con rigurosas medidas de seguridad y en un ambiente de estricto orden, los días 26 y 27 de agosto se llevaron a cabo los Exámenes Extraordinarios de todas las asignaturas, correspondientes al periodo interanual 2020 para alumnos que cursan estudios de bachillerato bajo el plan de estudios de la Escuela Nacional Preparatoria, en instituciones educativas del Sistema Incorporado de nuestra Máxima Casa de Estudios. 

La aplicación de estos exámenes se efectuó, el 26 de agosto, en la Facultad de Medicina de la UNAM específicamente en los auditorios Dr. Raoul Fournier Villada, Dr. Fernando Ocaranza y Dr. Alberto Guevara Rojas; y el 27 de agosto, en el salón de videoconferencias de la DGIRE. 

Para esta jornada de evaluación extraordinaria se aplicaron 245 exámenes a 185 alumnos de diversas escuelas, quienes al arribar a los recintos de examinación fueron recibidos por personal de la DGIRE, que los formaban en una fila de ingreso, marcando un espacio amplio de sana distancia entre ellos, revisaban que llevaran cubrebocas, les tomaban la temperatura, les aplicaban gel antibacterial y los exhortaban a que pisaran un tapete impregnado con solución a base de cloro para sanitizar sus zapatos; solo hasta entonces les permitían el ingreso y los acompañaban a sus lugares, los cuales conservaban también una sana distancia. 

Previo a iniciar su examen, los jóvenes recibieron una charla por parte de la Dra. Gloria Ornelas Hall, asesora epidemiológica de la DGIRE, en la que les comentó aspectos básicos y significativos sobre el COVID-19, enfatizando la importancia del uso de cubrebocas como barrera de protección ante las gotitas del sistema respiratorio que las personas expulsan cuando tosen, estornudan o hablan. La Doctora Ornelas también se puso a disposición de los jóvenes si es que ellos llegasen a tener alguna pregunta referente al virus.

Posterior a la platica, los estudiantes realizaron su examen en tabletas digitales, en el caso de los auditorios de la Facultad de Medicina, y en computadoras personales cuando los realizaron en la DGIRE; todos los dispositivos fueron desinfectados previamente y al finalizar el examen se llevó a cabo un proceso de sanitización certificada de todos los espacios de aplicación del examen. 




Por este medio la Licenciada Manola Giral de Lozano, titular de la DGIRE, agradece a los estudiantes por su buen comportamiento y seguimiento de las indicaciones del personal que los atendió, así como a la Facultad de Medicina por el préstamo de sus auditorios y el apoyo logístico que brindó; asimismo, extiende su reconocimiento al personal universitario de la dependencia a su cargo, por el profesionalismo con el que dieron cause a esta exitosa jornada doblemente extraordinaria.








lunes, 17 de agosto de 2020

DESCUENTOS EN LAS ACTIVIDADES DE LA SUBDIRECCIÓN DE EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN DE LA DGIRE


Durante el ciclo escolar 2020-2021 las actividades académicas, culturales y deportivas que ofrece la Subdirección de Extensión y Vinculación (SEV) de la DGIRE, brindará descuentos significativos en sus cuotas de recuperación para todos los participantes por igual.



Les compartimos el aviso publicado en el sitio web de la DGIRE: https://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/descuentos-en-las-actividades-de-la-subdireccion-de-extension-y-vinculacion-ciclo-escolar-2020-2021/

Si desean conocer el programa completo de actividades del ciclo escolar mencionado, les invitamos a ingresar al micrositio: https://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/descuentos-en-las-actividades-de-la-subdireccion-de-extension-y-vinculacion-ciclo-escolar-2020-2021/

jueves, 2 de julio de 2020

MENSAJE DEL RECTOR ENRIQUE GRAUE A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA




Ciudad Universitaria 
Julio 2 de 2020
Bol./569

  

MENSAJE DEL RECTOR ENRIQUE GRAUE 

A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Universitarias y Universitarios:

Son ya 100 días desde que tuvimos que suspender las actividades presenciales en nuestra casa de estudios.

100 días en los que la Universidad ha mostrado su resiliencia, su fuerza y su capacidad creadora.

Han sido innumerables las acciones que hemos emprendido para ayudar a superar la crisis.

La Pandemia nos ha mostrado nuevas maneras de enseñar y aprender, y del cómo mantenernos unidos como comunidad.

Algunas de estas formas de trabajo   indudablemente permanecerán.

Gracias a las tecnologías de la información atravesamos fronteras y forjamos nuevos vínculos como universitarios y hoy estamos más conectados que nunca.

Por todo ello debemos estar muy orgullosos y satisfechos.

A este orgullo y satisfacción por lo logrado, se mezcla el sentimiento de dolor por la pérdida irreparable de integrantes de nuestra comunidad.

Por ellos y ellas, la Universidad está de luto y, por mi conducto, la UNAM les expresa a sus seres queridos las más sentidas condolencias. 

Distintos indicadores en salud parecen señalar que la pandemia empieza a estabilizarse en algunas regiones del país, mientras que en otras la emergencia persiste.

La Universidad, como se ha anunciado, no regresará a sus actividades antes de la conclusión del periodo vacacional previamente establecido en el calendario escolar.

Serán estas unas vacaciones diferentes: Actúen con moderación y prudencia. La posibilidad de contagios persiste.

Éste no debe ser un periodo vacacional para relajar medidas de prevención y protección personal.

Usen el cubrebocas siempre que estén en contacto cercano con otras personas. Cuídense ustedes y cuiden a sus familiares y amigos. 

Pero disfruten y descansen. Ha sido para todas y todos un gran esfuerzo el intenso trabajo desplegado en estos 100 días.

Seguiremos en contacto y muchas gracias por su atención.

Por mi Raza Hablará el Espíritu 

 

#UNAMosAccionesContralaCovid19
https://covid19comisionunam.unamglobal.com/

 

—o0o— 

Conoce más de la Universidad Nacional, visitawww.dgcs.unam.mx

www.unamglobal.unam.mx

 

o sigue en Twitter a: @SalaPrensaUNAM

@Gaceta_UNAM



 

lunes, 15 de junio de 2020

MEDITACIÓN EN MOVIMIENTO DURANTE NUESTRO CONFINAMIENTO

Entrevista a Sean Dillon

 

El Chi Kung es un tipo de Medicina Tradicional China que se centra en el desarrollo de la energía interior, los expertos la describen como el arte de cultivar la energía para que circule con armonía por nuestro organismo. Este conjunto de técnicas milenarias comprende la mente, el ejercicio físico lento y la respiración para favorecer estados de calma, mejorar el rendimiento y generar bienestar. Entre los beneficios del Chi Kung, están: reducir el estrés, mejorar el sueño, aumentar la energía, equilibrar las emociones, eliminar las toxinas del cuerpo y favorecer una actitud optimista y alegre ante la vida.  

 

En la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE) tuvimos la oportunidad de entrevistar a Sean Dillon Beauregard, certificado como 4° Dan en la escalera de categoría de profesionalidad en artes marciales, quien desde el 2016 ha sido invitado a impartir clases de Taichi-Qigong en la Coordinación de Humanidades de la UNAM, así como a formar parte del programa de extensión de Actividades Deportivas de la UNAM y de la DGIRE, con el cual ha dado clases en las Islas de Ciudad Universitaria desde septiembre del 2017 y participó en el Congreso del Sistema Incorporado 2018.



 

Su trayectoria en el terreno de las Artes marciales data del año 2006, cuando se inició como artista marcial entrenando y asistiendo a seminarios internacionales, hasta llegar a ser instructor de Capoeira Angola (arte, danza y lucha que incorpora expresión corporal en movimientos específicos, con música, instrumentos y canto). En el 2010, buscando nuevas áreas de desarrollo, comenzó con la práctica de Ashtanga Yoga (práctica yogui que fomenta la fuerza, la resistencia y el control emocional), en la que se desarrolló durante 4 años. En junio de 2010, comenzó su entrenamiento como practicante e instructor de Kung Fu Shaolin, Yang Family Taichi y Qigong, (tres artes marciales beneficiosas para la salud mental, enfocadas en el fortalecimiento, desarrollo del cuerpo y en el desarrollo de la fuerza interior). En 2014, apoyado por el maestro Rodrigo García y la maestra Miriam Gloria Hernández, abrieron el “Club Loto Blanco Roma-Condesa”, donde se encargaron de administrar y dar clases hasta octubre 2018.

 

Desde que inicio el confinamiento sanitario en nuestro país, el maestro Sean Dillon ha tomado la iniciativa de ofrecer a los universitarios su amplia experiencia, impartiendo clases en línea de Chi Kung y Kung Fu, con la intención de ayudar a las personas a contrarrestar las afectaciones físicas y psicológicas producidas por el aislamiento y el estrés a que conduce la incertidumbre. 

 

¿Cuál fue su motivación para comenzar a dar las clases de Kung Fu y Chi Kung en línea?

 

"Apoyar a nuestros alumnos que querían continuar con su práctica; sin embargo, mi motivación personal fue mi madre. Ella tiene alrededor de 70 años y lo más importante para mí era que ella se mantuviera en movimiento, también ayudarla a tener un mejor estado de ánimo durante el confinamiento.

 

Por ello, otra de mis motivaciones fue tratar de llegar a la mayor cantidad de personas de la 3a edad. Pudimos llevarlo a cabo, ya que afortunadamente el instituto del deporte de la CDMX me contactó para grabar una clase de Chi Kung que subieron a su canal de YouTube y está al alcance de todos sin costo alguno.

 

Cuento con el apoyo de la maestra Miriam Gloria Hernández. Damos clases en la mañana y en la tarde, además de los domingos por Facebook live en nuestra página: Songshan. Meditación en Movimiento. Taichi, Qigong, KungFu, una clase que se encuentra abierta para todos los que gusten asistir".

 

¿Cómo ayudan estas actividades a las personas en este periodo de aislamiento?

 

"En sí, el Qigong (ChiKung) es una práctica milenaria China para cultivar la salud, los ejercicios son muy benéficos y están dirigidos para que personas de todas las edades las puedan realizar. Hoy en día durante el aislamiento favorecen a mejorar el estado de ánimo, además de mantener a las personas activas.

 

Hace muchos años un compañero me dijo que él creía que el futuro era impartir clases en línea y yo pensé que estaba loco; ahora veo que no estaba errado. Gracias a la tecnología, nuestras sesiones nos dan la oportunidad de contar con la participación de estudiantes en Francia, España, Alemania y EUA tomando las clases, también hay personas de Tijuana y Querétaro y otros estados de la República Mexicana. Nunca imaginé el impacto que tendrían, ahora estoy convencido de que las clases en línea llegaron para quedarse. El compañero del que les hablé, les dijo a sus alumnos en Bogotá, Colombia, que tomarán nuestras clases.

 

Hemos contemplando cerrar el espacio físico de la escuela, si esto llegara a suceder estamos tranquilos porque tenemos el apoyo que las clases en línea nos brindan, sabemos que nuestra iniciativa puede llegar a muchas personas gracias a este medio". 

 

¿Cuál es su experiencia al trabajar con estas tecnologías?

 

"Ya había utilizado la plataforma en la que nos encontramos trabajando actualmente, pero tuvimos que hacer una inversión al elegir la opción de paga para mejorar nuestro rendimiento, además hemos adquirido una cámara y estamos contemplando comprar otras cosas para mejorar la imagen y la calidad de nuestras clases".

 

Cómo sobrellevar el confinamiento

 

Cómo ya sabemos, estamos lejos de terminar con este confinamiento producido por la pandemia mundial de Covid-19, a pesar de los esfuerzos que el cuerpo de médicos, investigadores y todos aquellos que se mantienen trabajando día con día para mejorar la situación, queda un largo camino por recorrer. Recientemente, la OMS ha afirmado que el Covid-19 no ha perdido potencia, por lo tanto, su transmisión y gravedad siguen siendo altas; debido a ello, debemos contemplar nuestro devenir como una nueva normalidad, que no será la misma que antes nunca más. Y por ahora, convencernos de que esta cuarentena es nuestra oportunidad de prepáranos para los cambios en el futuro. Sobre esto el maestro Dillon opina: 

 

"Creo que una de las cosas que más nos ha afectado es la falta de contacto humano. La idea que más nos gusta subrayar o en la que nos gusta hacer hincapié, es el grupo. Al entrar a las clases en línea, a pesar de la distancia, forjamos una comunidad que nos ayuda a seguir practicando y saber que no estamos solos. Además de mejorar nuestra salud física y mental con los ejercicios, forjamos una comunidad.

 

Siempre les recuerdo que, confinamiento o no confinamiento, siempre debemos ayudar a todas las personas posibles, aún sin salir de casa, porque solo así podremos estar bien con nosotros mismos, pero creo que hoy tenemos la gran oportunidad de tener mayor impacto".

 

A través de las 10 clases semanales, el maestro Sean Dillon nos otorga la oportunidad para reencontrarnos con nosotros mismos, ejercitar la energía positiva que fluye dentro de nuestro cuerpo y guiar cada pensamiento hacía un mejor futuro. Esta pandemia tristemente ha sido el detonante de un gran racismo hacía China; sin embargo, hay que recordar que existen muchísimas actividades e ideas positivas que surgen de esta gran nación. No perdamos la oportunidad de acércanos a ellas. 

 

Cada semana la DGIRE publica la programación con las fechas y horarios de las clases que imparte, las cuales compartimos en nuestras redes sociales, síguenos en Facebook: SI, somos UNAM, Instagram: @sisomosunam y Twitter: @SI_UNAM. También puedes contactarte con él a través de su página songshan.com.mx y su página de Facebook: Songshan. Meditación en Movimiento. Taichi, Qigong, KungFu.

 

Texto: Aline Partida



jueves, 21 de mayo de 2020

EXÁMENES PROFESIONALES A LA DISTANCIA


  •       Instituciones del Sistema Incorporado a la UNAM continúan con la profesionalización de sus egresados.
  •       Son ya 14 profesionistas titulados por medio de videoconferencia.

Ni la pandemia y el confinamiento por el COVID-19 han sido un impedimento para que la UNAM continúe acreditando y certificando las competencias profesionales de sus egresados; por ello la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE), ha realizado 14 exámenes vía remota a profesionales egresados de instituciones educativas particulares con planes de estudios incorporados a la UNAM.

Este esfuerzo ha sido posible gracias al trabajo coordinado de la DGIRE con las universidades de Ixtlahuaca (CUI), y Don Vasco, ambas instituciones pertenecientes al Sistema Incorporado (SI) de nuestra Máxima Casa de Estudios que actualmente cuenta con 513 planes de estudios incorporados a la UNAM, de los cuales 303 son de nivel bachillerato y 210 de licenciatura.

Los profesionistas titulados bajo esta modalidad fueron: Benítez Barrios Jesús, Bustamante García Karina Guadalupe, Castillo Alanís Edgar Eduardo, Castillo Contreras Sandra Ivonne, Corona Villagrán Juan Pablo, García Aguilar Jenifer, García Hernández Rosa Adriana, Gonzáles Garduño Jesús, Sánchez Ruiz Katia Berenice, Vieyra González Joana María, egresados de la licenciatura de Cirujano Dentista de la Universidad Ixtlahuaca; y de la Universidad Don Vasco, Ramírez Cortes Berenice María y Sánchez Sánches Cesar Axl, ambos de la Carrera de Administración; y de la licenciatura Trabajo Social, Barajas Campos Andrea y Pérez Vázquez Graciela.

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La titular de la DGIRE, la Lic. Manola Giral de Lozano, compartió un mensaje en cada oportunidad con los sustentantes: “Aprovecharon una difícil circunstancia e hicieron de este tiempo de contingencia algo positivo y trascendental como lo es una titulación. Cabe hacer mención que estar en una universidad perteneciente al Sistema Incorporado, les brinda el aval de la UNAM, que es hoy la institución educativa más reconocida de Latinoamérica, además de que su título profesional tiene el escudo universitario y la firma de nuestro rector, el Dr. Enrique Graue Wiechers.

Este sistema de ejecución de exámenes profesionales surge como respuesta a la crisis mundial en la que nos vemos inmersos, sin embargo, su novedad no está contravenida con el protocolo y respeta toda la formalidad tradicional:

Todos los participantes autorizados por la DGIRE se reúnen desde sus diversas locaciones en una videoconferencia, el presidente del jurado da a conocer quiénes constituyen el sínodo e inmediatamente después cede la palabra al sustentante, exhortándolo a realizar una breve descripción de su trabajo, cuya duración no debe exceder de 20 minutos. 

Posterior a que el sustentante expone su tema, los sinodales lo cuestionan sobre su tesis y la carrera que ya concluyó. Después, el presidente junto con el jurado se cambia de sala de videoconferencia para deliberar en privado sobre el dictamen que emitirán.

Una vez que han deliberado, regresan a la sala de videoconferencias principal y el presidente comunica el dictamen al egresado; en caso positivo, todos los involucrados se ponen de pie para realiza la toma protesta del sustentante.

Los profesionistas ya juramentados, tienen tiempo para festejar, relajarse y con la satisfacción reflejada en sus rostros escuchan mensajes de los miembros del jurado; algunos sustentantes invitan a sus familiares que los acompañan en casa, a que aparezcan a cuadro y así todos celebren la culminación de muchos años de esfuerzo y dedicación, en compañía de quienes les apoyaron a marcar la diferencia: sus familiares, sus profesores y por supuesto sus instituciones educativas.

Del 17 de abril a la fecha, son 14 los pasantes que fueron examinados bajo la opción de videoconferenciay que ahora son 14 nuevos profesionistas en nuestro país. En el marco de este periodo de sana distancia se tienen contemplados 3 exámenes más a egresados de las licenciaturas de Trabajo Social e Ing. Civil de la Universidad Don Vasco.

Por Adriana Liñan