BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM
CICLO ESCOLAR 2024-2025
jueves, 27 de junio de 2024
miércoles, 26 de junio de 2024
Alianza entre el bachillerato y la investigación científica
Gaceta UNAM
Número 5486
24 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
El Instituto de Ciencias Nucleares organizó un curso de actualización docente para profesores de ese nivel escolar
Foto: Verenise Sánchez/ICN.
El bachillerato de la UNAM, formado por nueve planteles de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP) y cinco del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH), tendrá en esta administración una atención integral que incluya lo académico, disciplinar, pedagógico y uso de tecnologías, advirtió Patricia Dávila Aranda, secretaria general de la Universidad Nacional.
Con el propósito de capacitar a las y los profesores, y que éstos repliquen conocimientos entre el estudiantado para fomentar las vocaciones científicas, el Instituto de Ciencias Nucleares (ICN) organizó el primer Curso de actualización docente para profesores de bachillerato, evento de tres días con conferencias impartidas por sus especialistas, a través de las cuales se dieron a conocer líneas de investigación en su área.
“La mayoría de los jóvenes de bachillerato llegan a la escuela con muchos conflictos. Aproximadamente el 80 % proviene de familias que ganan cuatro salarios mínimos. Además de los problemas económicos, los tienen afectivos, con depresión, ansiedad e ideación suicida, y de inmadurez. Necesitan mucho apoyo, ser vistos y escuchados”, comentó Dávila Aranda.
Al encabezar en el Auditorio Marcos Moshinsky del ICN la inauguración de dicho curso, al que se inscribieron más de 70 docentes de la ENP, la secretaria general recalcó: “El bachillerato es el semillero del gran eslabón educativo de la Universidad. Ahí es donde surge la mayoría de las y los estudiantes que cursan licenciatura y posgrado”.
Dijo que el rector Leonardo Lomelí Vanegas está impulsando un gran proyecto integral con el fin de cambiar las cosas en el bachillerato, que tiene que ver también con infraestructura, equipamiento, apoyo psicológico y tutorías, entre otras iniciativas.
Por ello celebró la alianza entre el ICN y la ENP, entidades pertenecientes a dos sectores que no se comunicaban ni se veían: el del bachillerato y el de la investigación científica. “Este esfuerzo de los especialistas de Ciencias Nucleares por acercarse y compartir con los profesores sus conocimientos de física, matemáticas y química, me parece muy importante y una punta de lanza para que esta iniciativa se replique con diferentes centros e institutos de la Universidad”.
María del Pilar Carreón Castro, directora del ICN, señaló que el proyecto se gestó hace varios años, pues el ICN tiene una relación larga con la ENP, pero hasta 2023 se firmaron bases de colaboración que permitieron formalizar un conjunto de actividades como este curso.
Consideró que la colaboración entre el ICN y la ENP representa un hito fundamental en el panorama educativo de la UNAM. “Justamente, una de las estrategias y ejes del Plan Institucional del rector consiste en el fortalecimiento del bachillerato, y el ICN está plenamente convencido de que es muy importante apoyar esta iniciativa”.
Agregó que esta estrategia abre un sinfín de posibilidades para acercar a las aulas de la ENP la investigación científica, con el objetivo de despertar vocaciones científicas entre las nuevas generaciones.
“En un mundo cada vez más dependiente de la ciencia y la tecnología, resulta imperativo fomentar el interés de los jóvenes por estas áreas desde una edad temprana”, comentó.
Subrayó que mediante este tipo de alianzas se crea un puente que permite transferir el conocimiento generado a través de las fronteras de la investigación científica hacia las aulas de la preparatoria. “Los profesores de este nivel educativo a su vez se convierten en transmisores de ese saber enriqueciendo su práctica docente”.
María Dolores Valle Martínez, directora general de la ENP, celebró la asistencia de profesores de física, matemáticas y química de la preparatoria a este curso. “Es parte de lo que queremos, esa cercanía con los institutos de investigación y poder aprender más de sus académicos”.
Recordó que desde octubre de 2023 la ENP y el ICN firmaron las bases de colaboración, que comenzaron con estancias de investigación de las y los alumnos. “Estuve en el inicio de las actividades y pude ver el entusiasmo de las y los jovencitos por conocer y aprender de sus investigadores universitarios, de lo que ustedes nos comparten para que los estudiantes se motiven a aprender en áreas científicas y que lleguen a mejor término en sus estudios de licenciatura”.
Destacó que en las estancias de investigación de estudiantes, le gustó ver a muchas niñas acercarse a la física, la química y las matemáticas, lo que fue realmente motivante.
Fuente: Gaceta UNAM. ”Alianza entre el bachillerato y la investigación científica”. Gaceta UNAM, 24 de junio de 2024, núm 5486. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/alianza-entre-el-bachillerato-y-la-investigacion-cientifica/
Acreditación internacional a la carrera de Enfermería en la FES Iztacala
Gaceta UNAM
Numero 5486
24 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
Es resultado de un proceso de autoevaluación rigurosa y mejoramiento continuo
El rector Leonardo Lomelí Vanegas y la directora de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Iztacala, María del Coro Arizmendi Arriaga, recibieron las constancias de la primera acreditación internacional y la reacreditación nacional de la licenciatura en Enfermería de esa entidad académica, muestras de su calidad de excelencia, cuya vigencia se extiende hasta 2029.
“Estas distinciones son testimonio del esfuerzo colectivo y de una visión institucional de largo plazo, asegurando que esta carrera cumpla con criterios de la más alta calidad y respondiendo con firmeza a los desafíos globales”, afirmó el Rector luego de aceptar los documentos emitidos por la Agencia Acreditadora AcreditAcción, de Chile, y el Consejo Mexicano para la Acreditación de Enfermería A.C. (COMACE).
En tanto, la integrante del Consejo Directivo del COMACE, María Atanacia Silvia Cárdenas Oscoy, explicó que son resultado de un proceso de autoevaluación rigurosa y mejoramiento continuo que incluyen diversas áreas, desde la administración y el presupuesto, hasta los contenidos, métodos de enseñanza y calidad de los maestros.
“El resultado es certero: la FES Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México muestra un sello de calidad de excelencia. Este es un mérito más que debe destacarse en la labor diaria de los directivos, maestros, estudiantes y personal administrativo, quienes de manera seria y comprometida han asumido el reto de construir no sólo un oficio, sino formar mejores profesionistas y, a través de ellos, un mejor país”, aseveró.
Este sello de calidad, añadió, sólo lo obtienen instituciones conscientes de su papel preponderante en el desarrollo del país y comprometidos con la formación de capital humano de alta calidad, que permita la competitividad de México en un mercado global y cada vez más exigente. “En este camino siempre los acompañaremos”.
En el Aula Magna de esa entidad académica, el rector Lomelí Vanegas expuso que los y las enfermeras son, en muchos casos, los motores de las áreas de cuidado y atención en hospitales y centros de salud, quienes brindan cuidado especializado en los momentos más críticos y delicados en la vida de las personas.
Por ello, subrayó, para la UNAM es una prioridad asegurar que nuestros programas de estudio cumplen con los más altos estándares, y que las y los alumnos están preparados para enfrentar retos complejos.
Las acreditaciones, remarcó, confirman que la Facultad está a la vanguardia en la oferta de conocimientos y habilidades para las generaciones futuras. Agradeció a los organismos acreditadores sus meticulosas evaluaciones y felicitó a todas y todos los universitarios que han contribuido a la consolidación de este logro.
“Nuestra oferta académica debe seguir garantizando el rigor científico y la sensibilidad humana, como dimensiones esenciales de la educación de profesionistas que sigan cimentando la gran confianza que la sociedad mexicana tiene en la Universidad Nacional Autónoma de México”, reiteró.
En tanto, María del Coro Arizmendi también felicitó al personal académico, a los funcionarios y a las y los alumnos de la licenciatura, pues dijo que estas certificaciones son muy importantes en su educación y para que tengan un mejor futuro.
Apuntó que este logro les ayudará a ser mejores, a contar con una licenciatura internacional y mayor intercambio de profesores y estudiantes.
La jefa de la carrera de Enfermería, Betsy Flores Atilano, celebró las acreditaciones que reflejan el arduo trabajo de las y los universitarios y dan testimonio del compromiso con la excelencia académica y la mejora continua en la formación de futuros profesionales de la salud.
Indicó que es imperativo que la educación de las y los enfermeros sea de la más alta calidad y esté a la vanguardia de los avances de la ciencia y la tecnología; y señaló que entre los retos que tienen por delante en la licenciatura está fomentar la investigación y la internacionalización.
En la ceremonia participaron: la secretaria académica de las FES Iztacala, Claudia Tzasna Hernández Delgado; diversas autoridades universitarias y la comunidad de dicha entidad académica.
Fuente: Gaceta UNAM. ”Acreditación internacional a la carrera de Enfermería en la FES Iztacala”. Gaceta UNAM, 24 de junio de 2024, núm 5486. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/otorgan-acreditacion-internacional-a-la-licenciatura-en-enfermeria-de-la-fes-iztacala/
jueves, 20 de junio de 2024
BECAS UNAM-SI 2024-2025
BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM
CICLO ESCOLAR 2024-2025
Las libertades distintivas de la Unión Europea, en peligro por la ultraderecha
Gaceta UNAM
Numero 5484
17 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
Su plataforma política no considera aspectos como migración y cambio climático.
Los resultados de las elecciones celebradas el domingo 9 de junio para elegir a los 705 diputados que habrán de conformar el nuevo Parlamento Europeo no alteraron de manera significativa la relación de fuerzas entre los distintos grupos contendientes, pues el Grupo del Partido Popular Europeo (EPP Group) conservó la mayoría, seguido por el Grupo de la Alianza Progresista de Socialistas y Demócratas (S&D), Renovar Europa (RE), el Grupo de los Conservadores y Reformistas Europeos (ECR Group) e Identidad y Democracia (ID).
Sin embargo, según Ana Luisa Trujillo Juárez, profesora adscrita al Centro de Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM, sí es de llamar la atención el crecimiento y la consolidación de la derecha.
“Incluso, algunos analistas han señalado que, si se unen los dos grupos de ultraderecha –el ECR Group e ID–, podrían convertirse en la tercera fuerza dentro del Parlamento Europeo. Ahora bien, si ocurre esto, no querría decir que ambas agrupaciones tendrían capacidad de decisión sobre algunas políticas. Creo que eso seguirá correspondiendo al EPP Group y a Ursula von der Leyen, quien es líder de esta corriente política, y seguramente será reelegida como presidenta de la Comisión Europea”, agrega.
Con todo, el ascenso de estos grupos de ultraderecha sin duda es un campanazo que, por lo pronto, les ha permitido enseñar más músculo, lo cual resulta alarmante.
Al respecto, Trujillo Juárez comenta: “Hay simpatía hacia los programas y propuestas del ECR Group e ID, y esto preocupa porque ambos grupos tienen una agenda que no necesariamente es favorable a las minorías ni a la discusión del tema de la migración en términos más humanitarios. Además, su plataforma política no considera el cambio climático como una prioridad. Entonces pareciera que las libertades, que han sido un sello de la Unión Europea, podrían peligrar.”
A decir de la profesora universitaria, el ascenso de estos grupos de ultraderecha obedece a un gran descontento social que está relacionado con la pérdida de bienestar y el encarecimiento de la vida en todos los países de la Unión Europea, pero en especial en Alemania y Francia.
“Antes, los estándares de vida eran altos y la certidumbre sobre el futuro se daba por descontada. Ahora, esto se ha ido perdiendo. Podríamos argumentar que el descontento social europeo se manifestó, en buena medida, a partir de la guerra en Ucrania, cuando el incremento en el precio de los energéticos trajo una inflación. Pero lo más probable es que el origen de este descontento social se sitúe en la crisis económica de 2008, cuando se implementó un programa de austeridad muy fuerte, con recortes importantes al gasto social, y mucha gente perdió su empleo”, expresó.
“El discurso de los grupos de ultraderecha –que ya existían entonces, pero tenían poca resonancia en el ámbito político– comenzó a ser escuchado por los electores. Hoy en día, dichos partidos siguen prometiendo soluciones a todos los problemas y aseguran que los tiempos pasados fueron mejores y que parte de la debacle social de los europeos, pero en particular de los alemanes y franceses, se vincula a la apertura de los mercados, la globalización, la misma Unión Europea… Claro, este discurso resuena en los votantes que están descontentos, enojados, y que consideran que los partidos tradicionales –o aquellos que han gobernado en países como Alemania y Francia– ya no tienen la agenda que a ellos les conviene.”
Para Trujillo Juárez, este estado de cosas explica por qué los socialdemócratas están agonizando en Alemania y han desaparecido prácticamente en Francia, donde integran un partido con una escasa visibilidad.
“La votación del domingo 9 de junio resultó desfavorable para el grupo de Olaf Scholz, el canciller alemán en el poder. El Partido Socialdemócrata de Alemania (SPD) –al cual pertenece Scholz– cayó hasta el tercer lugar, por debajo de Alternativa para Alemania (AfD), el partido más radical de este país y, quizá, de Europa. Es más, el AfD ya fue expulsado de ID, la agrupación más radical del Parlamento Europeo.”
De acuerdo con la profesora de la UNAM, la tendencia de Europa hacia la derecha no debe sorprender a nadie, ya que históricamente se ha visto que, en general, en este continente confían en los programas y propuestas de los partidos conservadores.
“Por lo demás, el discurso de extrema derecha siempre ha estado presente, sólo que ahora tiene más resonancia entre los votantes por las múltiples crisis que padecen las distintas sociedades europeas… En suma, habrá que mantenerse muy atentos a lo que sucede en el Parlamento Europeo, porque constituye un fenómeno que traspasa las fronteras y que ya configura, de alguna manera, el ‘demos europeo’, del que se hablaba mucho. Anteriormente no se veía por ningún lado, pero ya está surgiendo”, concluye.
Fuente:Gutiérrez Alcalá, Roberto.”Las libertades distintivas de la Unión Europea, en peligro por la ultraderecha”. Gaceta UNAM, 17 de junio de 2024,p 21, núm 5484. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/las-libertades-distintivas-de-la-union-europea-en-peligro-por-la-ultraderecha/
Prevenir el plagio significa educar
Gaceta UNAM
Numero 5484
17 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
El plagio es una conducta antiética sobre la cual son poco efectivas las sanciones, pues lo que se necesita es prevenirlo y comenzar desde los niveles básicos de educación escolarizada para generar una cultura de la autoría y la integridad, opinó Bernardo García Camino, académico de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).
“El plagio es un problema de falta de integridad que implica dos conductas: la apropiación indebida de ideas o de textos, y el engaño diciendo que éstas son mías, es decir, presentando algo ajeno como propio”, precisó.
Invitado al Seminario del Grupo Integridad Académica del Programa Universitario de Bioética (PUB) de la UNAM, el doctor en Derecho consideró que sancionar después del plagio no siempre es suficiente para reparar el daño, mientras que prevenir antes de que suceda es una medida que fomenta una cultura respecto a ese hecho tan generalizado en las esferas académicas.
“Prevenir el plagio significa educar, incluir en todas las asignaturas de metodología de investigación la integridad científica, rediseñar instituciones y vigilar incentivos”, examinó.
En un evento en línea moderado por Blanca Rocío Muciño Ramírez, investigadora del PUB, y Pastora Melgar Manzanilla, académica de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán, García Camino alertó que México es el sexto país más corrupto del mundo, en el cual impera una amplia impunidad.
“El plagio es una forma de corrupción en la ciencia y en la academia, y cada vez se develan más casos en la nación, aunque sólo se atiendan algunos cuando hay personajes públicos involucrados”, señaló.
En contraste, explicó que ser autor concede prestigio académico, social, y en algunos casos, ganancias financieras a los investigadores y sus colaboradores.
Fuente: López Suárez, Patricia.”Prevenir el plagio significa educar”. Gaceta UNAM, 17 de junio de 2024,p 19, núm 5484. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/prevenir-el-plagio-significa-educar/#:~:text=%E2%80%9CPrevenir%20el%20plagio%20significa%20educar,y%20vigilar%20incentivos%E2%80%9D%2C%20examin%C3%B3.
Afecta cambio climático agricultura de temporal en México
Gaceta UNAM
Numero 5483
13 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
Los estados que producen más maíz podrían perder hasta 40 % de rendimiento.
Los efectos del cambio climático ya se padecen en México y son particularmente severos para la agricultura nacional, en especial la de temporal, alertó Francisco Estrada Porrúa, coordinador del Programa de Investigación en Cambio Climático de la UNAM.
A pesar de la grave situación, hay escasa literatura científica al respecto, pues sólo existen 96 artículos relacionados con agricultura y cambio climático publicados entre 1990 y 2022, además de que la información es sesgada y no estudia todos los cultivos de importancia nacional, reconoció.
El también investigador del Instituto de Ciencias de la Atmósfera y Cambio Climático ofreció cifras alarmantes de la situación en el campo nacional al participar en el Seminario Permanente de Agricultura, Alimentación y Sostenibilidad del Programa Universitario de Alimentación Sostenible.
En el evento en línea, el experto universitario destacó que actualmente ya se observan impactos importantes y diversos del cambio climático sobre el sector agrícola mexicano y se proyecta que los mismos serán más pronunciados a lo largo del siglo.
“Los estudios disponibles muestran en general una reducción en la producción agrícola hacia finales de siglo por modificaciones tanto en valores medios de variables climáticas como en sus extremos. Por dicha variación del clima se espera una posible expansión o intensificación agrícola con efectos negativos en los ecosistemas, y recursos hídricos y edáficos; también un aumento en la dependencia agroalimentaria y mayor exposición a cambios en precios internacionales”, explicó.
Señaló que, bajo un escenario de muy altas emisiones, el cambio climático puede disminuir severamente las cosechas agrícolas del país, particularmente aquellas de producción de temporal. “A finales del siglo, a nivel nacional las reducciones en rendimientos de soya y arroz podrían llegar a ser mayores al 50 %, mientras que para maíz y sorgo rebasarían 40 %, y 20 % para trigo.
En tanto, la producción de caña de azúcar tendría reducciones de hasta 11 % hacia fin de siglo.
Los impactos observados y potenciales del cambio climático sobre el maíz son negativos. Se proyecta una reducción de los rendimientos de hasta 80 % en algunas zonas del país y una disminución entre 3 y 18 % de su idoneidad climática, informó.
Estrada Porrúa subrayó que estudios recientes proyectaron reducciones del rendimiento del maíz de temporal del 10 % a nivel nacional con disminuciones regionales de hasta 80, 81.6, 84 %, y estatales de hasta 80 %.
“Los estados con mayor aptitud para producción de maíz de temporal actualmente (Jalisco, México, Nayarit, Morelos, Michoacán, Guerrero y Colima) podrían perder entre un 30 y 40 % de sus rendimientos a finales de siglo. Actualmente, 23 entidades obtienen maíz de temporal por arriba de una tonelada por hectárea; pero al final de la centuria, únicamente 11 de ellas continuarán produciendo al menos lo mismo”, advirtió.
En tanto, el especialista universitario dijo que los impactos observados y potenciales del cambio climático sobre el café son negativos. Hay registros actuales que muestran reducciones en rendimientos en el periodo de 2010 al 2020 de 42.5 y 23.4 % para el de riego y de temporal, respectivamente.
Por su parte, a mediados del siglo podrían reducirse los rendimientos del trigo hasta en 23.3 % para el de temporal y 20 % para el de riego. “Estos impactos es posible mitigarlos a través del cultivo de nuevas variedades más resistentes a condiciones climáticas extremas”, sugirió.
Respecto al frijol, los cambios en la temperatura y la precipitación impactan negativamente su producción en nuestro país; sin embargo, hay variedades que han mostrado mejor adaptación a climas secos y cálidos.
El académico universitario indicó que el frijol podría tener decrementos de 10 a 40 % debido a mayores temperaturas y reducciones en precipitación. No obstante, especies del género Phaseolus como P. filiformis, P. purpusii y P. maculatus han mostrado mayor adaptación a climas más secos.
Estrada Porrúa recordó que el calentamiento observado en México es debido al incremento de las concentraciones atmosféricas de gases de efecto invernadero (GEI) antropogénicos, producidas desde la Revolución Industrial.
“Además, el calentamiento en la nación es más rápido que el promedio global. La tasa de aumento de la temperatura es de 2.88 grados Celsius por siglo”, finalizó.
Fuente: López Suárez, Patricia.”Afecta cambio climático agricultura de temporal en México”. Gaceta UNAM, 13 de junio de 2024, núm 5483. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/afecta-cambio-climatico-agricultura-de-temporal-en-mexico/
Lanza la CUAED tres nuevos cursos masivos, abiertos y en línea
Gaceta UNAM
Numero 5483
13 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
La Coordinación de Universidad Abierta y Educación Digital (CUAED) acaba de lanzar tres cursos masivos, abiertos y en línea (MOOC por sus siglas en inglés), que se suman a sus más de 140 realizados por la UNAM. Dos de ellos fueron creados en la Dirección de Bachillerato a Distancia y MOOC de la CUAED, mientras que el tercero fue desarrollado en colaboración con el Instituto de Energías Renovables (IER).
MOOC x MOOC, el primero de estos nuevos lanzamientos, concentra las herramientas necesarias para crear, paso a paso, uno de estos cursos. Con el objetivo de organizar una práctica de aprendizaje a partir de la construcción coherente y con objetivos claros que garanticen una experiencia de usuario positiva, emplea la metodología de diseño invertido y el modelo ABC. Esto significa que se piensa y diseña desde el final; es decir, se toman en cuenta cuáles son las características esperadas en el egresado una vez concluido el curso.
El segundo se trata de Evaluación auténtica. Su objetivo es colocar a los estudiantes en situaciones, problemas o contextos diversos que pueden encontrarse dentro de su campo y práctica profesional. Será gracias a esta experiencia que ellos podrán comprobar los aprendizajes adquiridos; además, tendrán un impacto social, a través de la propia evaluación, en esos contextos o problemáticas a las que se están enfrentando.
Se espera, también, que el egresado incremente empatía y habilidades comunicativas al estar en contacto con situaciones reales, así como establecer una comprensión colectiva. Este MOOC enseña cómo se diseña una experiencia de aprendizaje basada en la actividad de evaluación auténtica que cada estudiante va desarrollando.
Por último está Python: de usuario a explorador de datos. En él se encuentran los fundamentos de la extracción, transformación y carga, así como la exploración de datos en la ciencia de datos. Entre los aprendizajes que ofrece se encuentran: trabajar con Pandas, dataframes y leer archivos CSV y XLSX. Es el primero de una serie que conformará un nuevo programa especializado en UNAM Coursera.
Fuente:
CUAED, “Lanza la CUAED tres nuevos cursos masivos, abiertos y en línea”. Gaceta UNAM, 13 de junio de 2024, núm 5483. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/lanza-la-cuaed-tres-nuevos-cursos-masivos-abiertos-y-en-linea/#:~:text=Lanza%20la%20CUAED%20tres%20nuevos%20cursos%20masivos%2C%20abiertos%20y%20en%20l%C3%ADnea,-Comunidad
BECAS UNAM-SI 2024-2025
BECAS EN INSTITUCIONES CON PLANES DE ESTUDIOS INCORPORADOS A LA UNAM
CICLO ESCOLAR 2024-2025
martes, 18 de junio de 2024
Hoy comienza el Festival Internacional de Cine UNAM
Gaceta UNAM
Numero 5483
17 de junio de 2024
Ciudad Universitaria
Su programación podrá disfrutarse en diversas sedes, además de las universitarias como el Cinematógrafo del Chopo y la Casa del Lago, y por canales de televisión abierta y plataformas de streaming.
El Festival Internacional de Cine UNAM (FICUNAM) llega a su decimocuarta edición con 145 títulos inéditos en México –28 de ellos estrenos mundiales– que podrán disfrutarse en las salas del Centro Cultural Universitario, el Cinematógrafo del Museo Universitario del Chopo, Casa del Lago, la Cineteca Nacional, el Pabellón de la Biodiversidad, Cine Tonalá y el Museo Universitario Arte Contemporáneo, entre otras sedes.
Además, buscando alcanzar la mayor cantidad de audiencia posible en la República mexicana, las funciones también podrán disfrutarse por canales de televisión abierta y plataformas de streaming, como TV UNAM, Canal 22 y MUBI Latinoamérica.
Será la segunda ocasión en que el Festival sucederá cerca del verano, en esta ocasión desde hoy y hasta el 20 de junio de 2024, un cambio “muy positivo” para el público, de acuerdo con Abril Alzaga, directora ejecutiva del evento.
El año pasado “se notó este recibimiento de un festival de verano y tuvo una buena respuesta en cuanto a audiencia. En ese sentido, la de los aliados también fue positiva, y esto nos permitió coincidir con muchos de ellos, así como aterrizar varios de los apoyos que finalmente concretamos este año”, mencionó Alzaga.
A nivel de programación, comentó Maximiliano Cruz, director artístico de FICUNAM, aunque junio es una fecha complicada por su cercanía al Festival Internacional de Cine de Cannes, “logramos anticiparnos por lo menos con dos títulos que tendremos como parte de la competencia internacional, que de hecho son muy recomendados”.
“Uno de ellos ganó el premio el Grand Prix de Cannes, el segundo más importante de ese Festival. Seleccionamos la película desde antes que fuera elegida en Cannes, se trata de Todo lo que imaginamos como luz, de Payal Kapadia, una directora india que ganó acá con su ópera prima el Puma de Plata a Mejor Dirección. De no haber estado en esta fecha no hubiéramos podido tener esa película. Y la otra es del argentino Hernán Rosselli, Algo viejo, algo nuevo, algo prestado, que se estrenó en la Quincena de Cineastas. Todo eso repercute positivamente en FICUNAM”, argumentó Cruz.
Umbral expandido
A partir de la decimoprimera edición del FICUNAM, la organización ha incrementado encuentro a encuentro la oferta de cine expandido –aquel que sucede más allá de las salas y en el que artistas intervienen in situ el material fílmico–, y este año no será la excepción.
La decisión responde, explicó Alzaga, a que es “una de las líneas que hemos estado impulsando en los últimos tres años de manera muy decidida”.
“Esto de abrir el espacio en el FICUNAM a eventos expandidos responde a dos impulsos. Uno viene de afuera: a nivel internacional esto ha tenido un auge dentro de los festivales cinematográficos. No es nada nuevo, el cine de vanguardia en sus orígenes era esto: eventos en vivo de cineastas interviniendo negativos con sonorización en vivo y todo eso. En nuestro tiempo, al menos en el FICUNAM, se afianzó después de la pandemia, porque ¿cómo cautivamos otra vez al público, cómo lo traemos de nuevo? Había un montón de oferta en plataformas a nivel de contenido, ¿qué puede ofrecer un festival al público –además de muy buenas películas– en formato proyección? Y expandimos la experiencia hacia eventos únicos”, complementó Cruz.
Entre la oferta que habrá se encuentra Nostalgia del absoluto (domingo 16 de junio, a las 13 horas, en la Sala Miguel Covarrubias). La obra mezcla lecturas del libro autobiográfico del cineasta ruso Andrey Tarkovski sobre la estética y la teoría del cine, y la poesía de su padre Arseni Tarkovski (1907-1989), en conjunto con la interpretación musical de las hermanas Gazzana y la lectura de pasajes del diario del realizador ruso hecha por el actor mexicano Raúl Briones.
También se presentará la función Rebobinar el Centro de Producción de Cortometraje, en la que la artista Sofía Acosta realizará una experimentación cinematográfica llena de música; sucederá el martes 18 de junio, a las 19 horas en la explanada del Centro de Cultura Digital.
Mientras que en el lobby de la Sala Multimedia del Pabellón de la Biodiversidad, desde mañana 14 de junio y hasta que termine el festival, se presentará la instalación Flotan-do con espíritus, de Juanita Onzaga, en la cual se aglutinan los intereses y obsesiones de la autora en un recorrido de la mano de dos hermanas mazatecas que recuerdan en voz alta las enseñanzas de su abuela, y los lleva a niveles expresivos inusitados y profundamente estimulantes.
Función inaugural
Las actividades de FICUNAM 14 inician con la proyección de Ryuichi Sakamoto | Opus (2023), en el que Neo Sora explora la obra de su padre, el compositor Ryuichi Sakamoto (quien en 1987 obtuvo un Oscar por la banda sonora de El último emperador, poco tiempo antes de su fallecimiento). La función tendrá lugar hoy 13 de junio a las 19 horas, en la Sala Miguel Covarrubias.
Sobre la elección, Abril Alzaga mencionó que originalmente la idea era rendirle un tributo completo a la obra cinematográfica de Sakamoto, que no se concretó por diversas razones, pero no querían dejar pasar la oportunidad de destacar su trabajo.
En el documental, Sakamoto interpreta un total de 20 piezas de su propia autoría y selección. “Es una figura que reúne muchas virtudes que a nosotros nos interesan, y qué mejor que inaugurar con esta cinta, un homenaje que le hace su hijo, el cual funciona como una suerte de despedida. Resulta una experiencia hermosa esta película”, señaló Maximiliano Cruz.
Para los espectadores que busquen experiencias similares a las mencionadas, los directores del Festival apuntaron que en la sección Umbral Expandido podrán encontrar más opciones, como la presentación de Manantial, de Rogelio Sosa; Song for my Mother, de Ephraim Asili, y los performances Selva humana, de Ana Elena Tejera, y Nanacatepec, de Elena Pardo y Azucena Losana; entre otros.
Producciones mexicanas
“¡No se pierdan Ahora México!”, sugirió la directora ejecutiva de FICUNAM. “Esta selección en particular tiene una variedad muy importante en todo: en los tonos, las regiones, las historias. Vaya, los registros que presenta son muy interesantes y originales. Yo no había visto tanta diversidad desde un punto de vista tan personal. Esta muestra rompe muchísimos modelos”.
Es un punto que compartió el director artístico: “El cine independiente que se está haciendo en México es cada vez más variado. En efecto, cada año se hacen más películas en lugares distintos a Ciudad de México. También hay más mujeres directoras realizando filmes y existe toda una tendencia de colectivos produciendo. Digamos que el cine mexicano se encuentra más vivo que nunca y Ahora México es una muestra importante, ¡acérquense a estas cintas!”
En total nueve filmes competirán por el Puma de Plata de esta sección, cinco de ellos serán estrenos mundiales: El mirador, de Diego Hernández (México, 2024); Formas de atravesar un territorio, de Gabriela Domínguez Ruvalcaba (México, 2024); Lo que perdimos en el fuego, de Arturo González Villaseñor (México, 2024); Louis Riel ou Le ciel touche la terre, de Matías Meyer (Canadá-México, 2024), y Río de sapos, de Juan Nuñch (México, 2024).
Completan el programa la tierra los altares, de Sofía Peypoch (México, 2023); Una historia de amor y guerra, de Santiago Mohar Volkow (México, 2024); Xquipi, de Juan Pablo Villalobos (México, 2023), y Yūrei (fantasmas), de Sumie García Hirata (México, 2023).
Retrospectivas
“Las retrospectivas y focos que año con año se presentan en FICUNAM cumplen con un doble propósito. Por un lado, rendir un merecido tributo a filmografías en activo de gran trascendencia a nivel mundial, de diversas épocas y nacionalidades. Y, por el otro, en espera de maravillar a las nuevas generaciones cinéfilas, incentivar que los jóvenes volteen hacia el pasado fílmico y descubran estilos, motivaciones y enseñanzas que permanecen latentes en el tiempo”, informó el Festival en un comunicado de prensa.
Este 2024 se dedicará un programa al actor y director francés Mathieu Amalric, centrado en su trabajo como realizador. Mientras que en la retrospectiva Sinfonía insurrecta. El cine de Paul Leduc se revisará la filmografía del realizador mexicano, la primera de su tipo en la historia de nuestro país. En el caso de Saludaré al sol una vez más. El cine de Jocelyne Saab y Heiny Srour, se reúne una muestra del trabajo de dos cineastas que filmaron la pervivencia en la destrucción y que sentaron las bases de cierto feminismo árabe.
El realizador español Víctor Erice visitará por primera vez Ciudad de México y se le rendirá un homenaje en el cual se le entregará la Medalla de la Filmoteca de la UNAM, que será complementado con la proyección de cuatro de sus trabajos más reconocidos: Cerrar los ojos (2023), El sol del membrillo (1992), El sur (1983) y El espíritu de la colmena (1973).
El artista y diseñador Juan Leduc creó bajo comisión una serie de “bestias” para conformar la imagen de la decimocuarta edición del FICUNAM; animales que lo habitarán tanto en la fantasía como en la realidad. Ilustraciones: FICUNAM / Juan Leduc.
Fuente: Gaceta UNAM. “Hoy comienza el Festival Internacional de Cine UNAM”. Gaceta UNAM, 17 de junio de 2024, núm 5484. Recuperado de: https://www.gaceta.unam.mx/hoy-comienza-el-festival-internacional-de-cine-unam/