jueves, 28 de mayo de 2020
¡AVISO IMPORTANTE!
Rectores, Directores Generales y Directores Técnicos
de las Instituciones con Planes de Estudios
Incorporados y de Convenio de Colaboración en
materia de Revalidación con la UNAM
Presentes
Por este medio me permito compartir con ustedes los resultados de las convocatorias correspondientes a las actividades que la subdirección de Extensión y Vinculación organiza en las áreas: académica y de investigación, artística y cultural, deportiva y recreativa, así como de comunicación e identidad universitaria; correspondientes al ciclo escolar 2019-2020.
Como todos ustedes saben algunas de estas actividades se llevaron a cabo antes de la contingencia sanitaria que aún nos encontramos transitando, otras lamentablemente tuvieron que ser suspendidas por la misma razón, y otras más, afortunadamente por llevarse a cabo en línea pudieron continuar desarrollándose a la distancia, como es el caso de nuestros concursos de Minificción, Enséñame a-SI fácil, En corto, Podcast, Reportaje y Video.
Les pido sean tan amables de difundir entre su comunidad y sobre todo entre los interesados estos resultados, ya que por esta ocasión decidimos hacer llegar la información por medio de ustedes para garantizar que sean conocidos con oportunidad.
Acompañan al presente, cuatro documentos en formato PDF, uno por cada área de Extensión y Vinculación, a saber, Académicas y de Investigación; Artísticas y Culturales; Deportivas y Recreativas; y, de Comunicación e Identidad Universitaria; mismos que serán difundidos a través de nuestro portal http://www.dgire.unam.mx/, específicamente en el micrositio de la subdirección de Extensión y Vinculación y en todas nuestras redes sociales.
En dichos documentos adjuntos, hacemos de su conocimiento que las constancias y reconocimientos de participación serán enviadas vía electrónica a cada institución durante el mes de junio, con la amable petición a ustedes de que las hagan llegar a sus alumnos y de ser el caso a los profesores. Con relación a los premios y medallas de aquellos concursos que así lo estipulaban en su convocatoria, estos serán entregados a inicios del siguiente ciclo escolar en fecha que les daremos a conocer en su momento.
Por otro lado, me parece importante mencionarles que de la convocatoria MI MUNDO DURANTE Y DESPUÉS DE LA PANDEMIA, que fue abierta en el marco del periodo de confinamiento “Quédate en Casa”, se recibieron un total de 789 trabajos por todas las categorías abiertas, con la participación de 802 estudiantes pertenecientes a 96 ISI; los cuales se encuentran actualmente siendo evaluados por los jurados correspondientes, por lo que los resultados noaparecen en la presente entrega. Les informaremos en su oportunidad sobre su eventual publicación.
También con gusto les informo que a partir del 08 de junio, abriremos un programa de actividades en línea que hemos titulado ¡ Este Verano SI ¡, que incluirá todas las áreas de Extensión y Vinculación que habitualmente desarrolla la DGIRE para acompañar a nuestros estudiantes durante este periodo vacacional; daremos a conocer esta oferta veraniega para el Sistema Incorporado en nuestras redes sociales y nuestros órganos informativos oficiales en la fecha prevista.
Para cualquier duda o información adicional, favor de comunicarse con el Subdirector de Extensión y Vinculación el Mtro. Roque Jorge Olivares Vázquez, al correo electrónico roque_olivares@dgire.unam.mx.
Sin otro particular, aprovecho la ocasión para enviarles un cordial saludo.
A t e n t a m e n t e
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 26 de mayo de 2020.
La Directora General
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, Cd. Mx., 26 de mayo de 2020.
La Directora General
Lic. Manola Giral de Lozano
viernes, 22 de mayo de 2020
#CienciaADomicilio el nuevo sitio para la divulgación de la ciencia
La Dirección General de Divulgación de la Ciencia (DGDC) impulsó en colaboración con académicos y divulgadores #CienciaADomicilio, un proyecto que ofrece información sobre la contingencia y una gran cantidad de contenidos en línea para que sus seguidores hagan click desde su dispositivo celular o equipo portátil y disfruten de la ciencia desde casa. Estos materiales se encuentran en línea y pueden ser compartidos con más personas, a través del micrositio:
Ciencia a domicilio
En el podrás encontrar artículos de divulgación que permanecerán disponibles y descargables para todo aquel que lo desee, materiales educativos en la sección Divulgando, tales como: videoconferencias, experimentos, demostraciones, dinámicas semanales; así mismo encontrarás libros, revistas, infografías, carteles de UNAMirada a la Ciencia; videos de la serie: Ciencia en corto y #NaturalezaUNAM, entre otras cosas.
La plataforma cuenta con otras secciones como: Lo que hay que saber, un espacio en donde encontrarás el blog UniverZoom, el portal Emergencia Coronavirus y todo aquello que sea un tema de coyuntura actual; Recorridos virtuales en 360 de Universum y Museo de la Luz y Ciencia para niños un espacio con propuestas lúdicas y divertidas con una combinación de arte y ciencia.
¡Navega, descarga y conoce todos los materiales que el micrositio
#CienciaADomicilio tiene para ti!
http://dgdc.unam.mx/ciencia-a-domicilio/
jueves, 21 de mayo de 2020
EXÁMENES PROFESIONALES A LA DISTANCIA
- Instituciones del Sistema Incorporado a la UNAM continúan con la profesionalización de sus egresados.
- Son ya 14 profesionistas titulados por medio de videoconferencia.
Ni la pandemia y el confinamiento por el COVID-19 han sido un impedimento para que la UNAM continúe acreditando y certificando las competencias profesionales de sus egresados; por ello la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE), ha realizado 14 exámenes vía remota a profesionales egresados de instituciones educativas particulares con planes de estudios incorporados a la UNAM.
Este esfuerzo ha sido posible gracias al trabajo coordinado de la DGIRE con las universidades de Ixtlahuaca (CUI), y Don Vasco, ambas instituciones pertenecientes al Sistema Incorporado (SI) de nuestra Máxima Casa de Estudios que actualmente cuenta con 513 planes de estudios incorporados a la UNAM, de los cuales 303 son de nivel bachillerato y 210 de licenciatura.
Los profesionistas titulados bajo esta modalidad fueron: Benítez Barrios Jesús, Bustamante García Karina Guadalupe, Castillo Alanís Edgar Eduardo, Castillo Contreras Sandra Ivonne, Corona Villagrán Juan Pablo, García Aguilar Jenifer, García Hernández Rosa Adriana, Gonzáles Garduño Jesús, Sánchez Ruiz Katia Berenice, Vieyra González Joana María, egresados de la licenciatura de Cirujano Dentista de la Universidad Ixtlahuaca; y de la Universidad Don Vasco, Ramírez Cortes Berenice María y Sánchez Sánches Cesar Axl, ambos de la Carrera de Administración; y de la licenciatura Trabajo Social, Barajas Campos Andrea y Pérez Vázquez Graciela.
Da click en la imagen para acceder al álbum
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La titular de la DGIRE, la Lic. Manola Giral de Lozano, compartió un mensaje en cada oportunidad con los sustentantes: “Aprovecharon una difícil circunstancia e hicieron de este tiempo de contingencia algo positivo y trascendental como lo es una titulación. Cabe hacer mención que estar en una universidad perteneciente al Sistema Incorporado, les brinda el aval de la UNAM, que es hoy la institución educativa más reconocida de Latinoamérica, además de que su título profesional tiene el escudo universitario y la firma de nuestro rector, el Dr. Enrique Graue Wiechers.
Este sistema de ejecución de exámenes profesionales surge como respuesta a la crisis mundial en la que nos vemos inmersos, sin embargo, su novedad no está contravenida con el protocolo y respeta toda la formalidad tradicional:
Todos los participantes autorizados por la DGIRE se reúnen desde sus diversas locaciones en una videoconferencia, el presidente del jurado da a conocer quiénes constituyen el sínodo e inmediatamente después cede la palabra al sustentante, exhortándolo a realizar una breve descripción de su trabajo, cuya duración no debe exceder de 20 minutos.
Posterior a que el sustentante expone su tema, los sinodales lo cuestionan sobre su tesis y la carrera que ya concluyó. Después, el presidente junto con el jurado se cambia de sala de videoconferencia para deliberar en privado sobre el dictamen que emitirán.
Una vez que han deliberado, regresan a la sala de videoconferencias principal y el presidente comunica el dictamen al egresado; en caso positivo, todos los involucrados se ponen de pie para realiza la toma protesta del sustentante.
Los profesionistas ya juramentados, tienen tiempo para festejar, relajarse y con la satisfacción reflejada en sus rostros escuchan mensajes de los miembros del jurado; algunos sustentantes invitan a sus familiares que los acompañan en casa, a que aparezcan a cuadro y así todos celebren la culminación de muchos años de esfuerzo y dedicación, en compañía de quienes les apoyaron a marcar la diferencia: sus familiares, sus profesores y por supuesto sus instituciones educativas.
Del 17 de abril a la fecha, son 14 los pasantes que fueron examinados bajo la opción de videoconferenciay que ahora son 14 nuevos profesionistas en nuestro país. En el marco de este periodo de sana distancia se tienen contemplados 3 exámenes más a egresados de las licenciaturas de Trabajo Social e Ing. Civil de la Universidad Don Vasco.
Por Adriana Liñan
lunes, 18 de mayo de 2020
TALLER: MANEJO DEL DUELO
Directores, psicopedagogos y docentes de las Instituciones del Sistema Incorporado a la UNAM, les hacemos la más cordial invitación a que participen en el taller: Manejo del duelo; que impartirán las doctoras Martha Páramo y Gloria Ornelas Hall.
En dos sesiones en línea sabrán compartir y difundir el conocimiento de los especialistas en duelo con el fin de informar, asesorar y prevenir algunas manifestaciones no adaptativas del proceso del duelo. Además de, brindar herramientas sobre manejo del duelo en la situación de emergencia que estamos viviendo, con el fin de construir un puente a la espera del inicio de un tratamiento, si fuera necesario, en condiciones más normalizadas.
Para mayor información sobre este evento, consulte http://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/taller-manejo-del-duelo/ y la página: http://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/documentos/bienestar-emocional/
viernes, 15 de mayo de 2020
LA MORADA DE MI MENTOR
Habita en mi memoria el recuerdo de un Maestro que delineó mi vida, no fue el que mejor evaluó mis trabajos escolares, tampoco el que me envió a más museos o actividades extracurriculares, ni siquiera el que me acreditó sin necesidad de un examen buscando otras opciones creativas para hacer evidente lo aprendido; no, todo ello fue sin duda importante para acrecentar mi conocimiento y comprensión del mundo. Sin embargo quien dejó una huella indeleble en mi camino, fue el Maestro que me acompañó, que caminó a mi lado con su autenticidad y su interés sincero en mí como persona, aquel a quien se le iluminaba el rostro ante mis descubrimientos, fueran estos constituyentes de mi vida académica o de mi vida personal, siendo algunas veces exigente y otras veces comprensivo, sabiendo lo que era lo más pertinente para cada momento de mi vida.
Hoy más que nunca, gracias a ella o a él que fue más allá de los requerimientos del aula y la enseñanza de los conocimientos del curso, e incluso gracias por ello también y sobre todo por facilitar que encendiera en mí la hoguera que ilumina mi vida todos los días.
¡FELIZ DÍA DEL MAESTRO, HOY Y SIEMPRE!
15 DE MAYO DEL 2020
viernes, 8 de mayo de 2020
BRINDA LA UNAM ATENCIÓN PSICOLÓGICA A ADOLESCENTES
• La DGIRE estableció el micrositio “Bienestar Emocional en Tiempos de COVID-19”, donde pueden hablar con psicólogos y psicopedagogos de sus emociones ante la emergencia sanitaria.
• Cuenta con una red de contención social con la participación de 150 escuelas del sistema incorporado.
Los adolescentes constituyen uno de los grupos poblacionales más afectados emocionalmente por el aislamiento social; en este tiempo de encierro algunos podrían presentar síntomas de ansiedad. Por ello, la UNAM estableció una plataforma virtual en donde pueden hablar de las emociones que les produce la pandemia, señaló Martha Páramo, asesora de la Dirección General de Incorporación y Revalidación de Estudios (DGIRE).
A través del micrositio “Bienestar Emocional en Tiempos de COVID-19” http://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/documentos/bienestar-emocional/, dirigido a estudiantes y profesores, y con la colaboración de psicólogos y psicopedagogos, se ofrecen recomendaciones, estrategias y acciones diferenciadas con el fin de contribuir a los procesos de contención, inclusión y manejo emocional de la comunidad universitaria ante la pandemia.
En esta plataforma, precisó Martha Páramo, “contamos con una red de contención social en la que participan 150 escuelas del sistema incorporado; trabajamos con modelos de acompañamiento y formamos grupos. Es una estrategia y herramienta que está dando buenos resultados, y la ponemos al servicio de todos los interesados en preparase en el tema”.
Cuenta con conferencias y talleres en línea para brindar acompañamiento y manejo emocional; está enlazada con terapeutas profesionales que, a su vez, dan seguimiento y contención a quienes lo requieran, detalló.
“Los adolescentes pueden encontrar empatía y solidaridad, y saber que muchos más estamos en la misma condición, que pueden encontrar a quien los entienda. Cuando se empieza a generar esta sinergia, se contribuye a ir juntos de la mano en esta crisis”.
Tras aclarar que la ansiedad puede aparecer en todos los grupos etarios, la socióloga y psicoterapeuta resaltó que aunque los adolescentes intenten llevar una vida normal, continuar con sus actividades escolares y seguir con sus redes sociales, la cuarentena ha implicado modificar sus rutinas y convivir todo el día con la familia en un mismo espacio.
“Se encuentran en una etapa de la vida que implica muchos cambios de comportamiento”, reiteró.
Durante su participación en el programa “La UNAM Responde”, transmitido por TV UNAM, Martha Páramo se refirió a la necesidad de desarrollar herramientas y estrategias para afrontar esas emociones; “debemos aprender a cuidar no sólo nuestra salud física, sino la emocional”.
Asimismo, remarcó que éstos son momentos para tener aprendizajes, pues pretender seguir con la vida como antes del confinamiento podría ser frustrante y generar ansiedad. El mayor reto es saber cómo construir nuevos mecanismos adaptativos para sortear la adversidad.
“Los grandes conocimientos ocurren también con las crisis. Lo importante es vivir el aquí y el ahora, tomar esta experiencia como parte de nuestra vida, percibir cómo estoy combatiendo las condiciones de encierro y las emociones que me genera, porque en escenarios de incertidumbre, difícilmente podemos vislumbrar cómo será la situación cuando termine el aislamiento”, finalizó.
A través del micrositio “Bienestar Emocional en Tiempos de COVID-19” http://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/documentos/bienestar-emocional/, dirigido a estudiantes y profesores, y con la colaboración de psicólogos y psicopedagogos, se ofrecen recomendaciones, estrategias y acciones diferenciadas con el fin de contribuir a los procesos de contención, inclusión y manejo emocional de la comunidad universitaria ante la pandemia.
En esta plataforma, precisó Martha Páramo, “contamos con una red de contención social en la que participan 150 escuelas del sistema incorporado; trabajamos con modelos de acompañamiento y formamos grupos. Es una estrategia y herramienta que está dando buenos resultados, y la ponemos al servicio de todos los interesados en preparase en el tema”.
Cuenta con conferencias y talleres en línea para brindar acompañamiento y manejo emocional; está enlazada con terapeutas profesionales que, a su vez, dan seguimiento y contención a quienes lo requieran, detalló.
“Los adolescentes pueden encontrar empatía y solidaridad, y saber que muchos más estamos en la misma condición, que pueden encontrar a quien los entienda. Cuando se empieza a generar esta sinergia, se contribuye a ir juntos de la mano en esta crisis”.
Tras aclarar que la ansiedad puede aparecer en todos los grupos etarios, la socióloga y psicoterapeuta resaltó que aunque los adolescentes intenten llevar una vida normal, continuar con sus actividades escolares y seguir con sus redes sociales, la cuarentena ha implicado modificar sus rutinas y convivir todo el día con la familia en un mismo espacio.
“Se encuentran en una etapa de la vida que implica muchos cambios de comportamiento”, reiteró.
Durante su participación en el programa “La UNAM Responde”, transmitido por TV UNAM, Martha Páramo se refirió a la necesidad de desarrollar herramientas y estrategias para afrontar esas emociones; “debemos aprender a cuidar no sólo nuestra salud física, sino la emocional”.
Asimismo, remarcó que éstos son momentos para tener aprendizajes, pues pretender seguir con la vida como antes del confinamiento podría ser frustrante y generar ansiedad. El mayor reto es saber cómo construir nuevos mecanismos adaptativos para sortear la adversidad.
“Los grandes conocimientos ocurren también con las crisis. Lo importante es vivir el aquí y el ahora, tomar esta experiencia como parte de nuestra vida, percibir cómo estoy combatiendo las condiciones de encierro y las emociones que me genera, porque en escenarios de incertidumbre, difícilmente podemos vislumbrar cómo será la situación cuando termine el aislamiento”, finalizó.
#UNAMosAccionesContralaCovid19
https://covid19comisionunam.unamglobal.com/
https://covid19comisionunam.unamglobal.com/
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jueves, 7 de mayo de 2020
Actualización de altas y bajas de docentes y directores técnicos del Sistema Incorporado
Ante el inminente cierre de los cursos correspondientes al periodo lectivo 2019-2020 y toda vez que los calendarios escolares para las Instituciones del Sistema Incorporado (ISI) permanecen vigentes y sin alteración, hago un llamado para que todas aquellas instituciones que realizaron cambios de profesores o Director Técnico en el trance del confinamiento por la emergencia sanitaria, nos hagan llegar su reporte a más tardar el día 15 de mayo.
Lo anterior con intención de aplicar los movimientos de altas y bajas oportunamente, toda vez que, de acuerdo con el Calendario Administrativo, la calificación y captura de actas de exámenes ordinarios iniciará el 18 de mayo para las ISI con plan de la Escuela Nacional Preparatoria y el 27 mayo para el resto de los planes semestrales y anuales...
Ir al comunicado oficial:
http://www.dgire.unam.mx/contenido_wp/actualizacion-de-altas-y-bajas-de-docentes-y-directores-tecnicos/
martes, 5 de mayo de 2020
LA ESCUELA EN CASA
Nos encontramos ante una situación extraordinaria, la Jornada Nacional de Distanciamiento, la cual nos ha llevado a cerrar las aulas físicas y a mudarnos a los espacios virtuales. Por nuestra parte como saben, en la DGIRE continuamos trabajando de forma remota realizando trámites y procedimientos administrativos; convocando a la comunidad académica del Sistema Incorporado a participar en las actividades extracurriculares y de divulgación científica, artística y recreativa que a distancia ofrece la UNAM y que ha creado la propia DGIRE, con la firme intención de brindarles un variado conjunto de opciones para pasar el tiempo en casa de forma amena y con sentido, para mantener y fortalecer su desarrollo académico y su bienestar emocional.
En esta ocasión, les hacemos la más cordial invitación a todos los Rectores, Directores Generales y Directores Técnicos de las Instituciones con Planes de Estudios Incorporados y de Convenio de Colaboración en materia de Revalidación con la UNAM, para que nos compartan mediante una narrativa la forma en cómo han estado abordando el tema del trabajo en casa y cuáles son las actividades que su institución ha realizado en este periodo; con ello el equipo de la DGIRE lo publicaremos en el Blog de la Gaceta SI somos UNAM, además de darle difusión en nuestras diferentes redes sociales.
Para mayor información, les invitamos a que consulten la siguiente liga:
